小LEO在幼稚園期末的單元舞會
不出所料的他又在做自己的事
跟不大上團體的腳步
他不跳也沒關係
卻是拿槍的模樣對大家咻咻咻
爸爸下令要杜絕這樣的行為
因此LEO已經被警告
不可以做"拿槍掃射"的動作
因為這樣的行為只有壞人在做
做了就要去警察局前面罰站 ><"
這樣的警告挺有效的
Monday, January 14, 2013
寫在四歲之前
LEO即將四歲了
爸媽希望你, 因為旺盛的好奇心, 繼續拼命的問問題
希望你繼續愛說話, 總想發表一番見解(縱使有時後讓我一頭霧水,而且還很吵)
希望你繼續頑皮的想挑戰爸媽的極限
希望你繼續"笑點超低", 每天都要笑到不能克制
希望你繼續當小甜心, 不時往媽媽臉上親一親, 並把"媽媽~我好喜歡你" 掛在嘴邊
希望你相信爸媽永遠愛你與支持你
三歲最大的改變就是上幼稚園當學生
不過, 爸媽說....孩子....如你所願....可以不要再去
三歲這一年, 不大穩定
上半年, 因為外婆家裝修, 有時住板橋, 有時在木柵, 有時回辛亥路
覺得沒有好好的像之前專心陪伴LEO
LEO生活沒有規律性, 作息很亂
下半年, 搬到新竹, 原本預期
LEO因為可以有爸爸媽媽完整的陪伴, 與學校生活後,
可以看到LEO在穩定中快樂成長
上學後反而出現ㄧ些沒有意料到的問題
或許是因為幼稚園生活帶給LEO過大的衝擊
LEO開始晚上睡覺做噩夢, 大吼"我不要我不要"
變得更"黏媽媽", 以前還覺得他天不怕地不怕,現在好像很怕媽媽不見
內心好像失去一些安全感
偶而還會問我"媽媽~你會照顧我嗎??"
以前午覺睡醒會安安靜靜找媽媽, 現在ㄧ醒沒看到媽媽就大哭叫"媽媽"
班上有很多小男生的媽媽都反應
他們的孩子有很不適應的情形
並認為是老師管教過嚴所致
某位老師指正孩子的過錯時容易流於情緒性的字眼
如 "XXX, 你不睡覺就給我滾出去"
"安靜!!你們吵什麼吵"
這位老師確實常常臭著一張臉
雖然這位兇巴巴老師
對LEO格外的有耐心
LEO總說, 老師老是罵別人, 從沒兇過他
LEO上學老是晚到, 老師只有不斷的提醒要加油喔, 要早睡喔
LEO吃飯超慢, 另一個吃得慢的已經被罰站著吃, LEO還做在位子上慢慢吃, 甚至還會餵LEO吃
LEO頑皮亂跑, 老師也只是笑笑得說他很有趣
LEO說午餐打包回家, 老師很熱心的打包一大包炒飯, 回家繼續吃
但是, 我們仍不希望LEO在這種環境中成長
這年紀的孩子需要的是一個懂著用技巧
讓孩子學習正向的行為並激發孩子良善的一面
只用"嚴厲規範"容易教出"怕事"的孩子
"寧願不做也不要做錯"的乖乖牌
不是我們對學齡前兒童的期待
howhow對LEO的班級也不是很滿意
媽媽更是擔心了一整個學期
討論多次的續讀問題
終於 有了結論
決定LEO停課半年
好好回家休養生息
等搬到竹北一切就緒
同時 LEO心智成熟一點再開始上課也不遲
這段期間讓LEO重回家中溫暖的懷抱
並上上才藝課程就好
對拼字, 認字表現出興趣
最近LEO喜歡玩"spelling"的遊戲
很喜歡請媽媽拼出湯瑪士主角們的名字
讓他找出字母拼出來
或是
唸中英語故事書的時候
會很興奮的指出他看得懂的單字
並喜歡裝模作樣的指著字大聲唸
既然興趣來了
就是可以開始教他的時候
心算出2位數相加??真的假的!!
LEO的阿姨說: 哇!!!自學2位數加法,會自己心算 1+1=2 到15+15=30 , 這是有天分吧~
話說有一天在辛亥路
爸爸媽媽在忙收拾餐盤
LEO忽然說: 1+1=2
我說: 喔~~那2+2咧 ,4阿...LEO很輕鬆的回答...玩到6+6之後
LEO開始必須要轉轉眼珠子思考一下 才說出12..
差不多心算到9+9, LEO就沒興趣
對於這種ㄧ次性的特殊表現
我們通常不放在心上
但最近 他跟阿婆玩加法時
又心算到14+14=28
回到家 爸爸隨興一問 15+15?
LEO很爽快的回答30
爸爸媽媽見狀
不得不好好想想...這是不是有代表什麼??
我們想說: 我們從來沒有正式教過他加法
他連筆都拿不好 數字寫不出來
只有從生活中遊戲中讓他了解"加"的觀念
他到底是怎樣心算 15+15 這種兩位數的計算?還要進位耶!!
小小腦袋的運作模式真是讓人好奇阿!!!
呵呵~ LEO爸說: 我小學數學也都是算最快阿!! (瞧他驕傲的咧)
LEO對數字的熱情ㄧ直很高昂
拼拼圖 邊拼邊數拼好的片數
吃飯時 要知道他吃的是第幾口
很多活動 只要能數的 都抓住機會數一下
收玩具時 願意花很多的時間一顆ㄧ顆的數石頭放回盒子,考驗大人的耐性@@
會看時針分針, 會跟爸媽計較還差兩分鐘才要洗澡 >_<
爸爸開車ㄧ直盯著時速錶, 變成人體測速器
上足球課玩玩看
寒假開始
幫LEO安排兩種冬令營活動
ㄧ個是 昆蟲營 地點位在板橋
ㄧ個是 足球營 地點位在師大分部
還要出國玩一下
LEO的寒假很充實愉快呢!!
爸媽希望你, 因為旺盛的好奇心, 繼續拼命的問問題
希望你繼續愛說話, 總想發表一番見解(縱使有時後讓我一頭霧水,而且還很吵)
希望你繼續頑皮的想挑戰爸媽的極限
希望你繼續"笑點超低", 每天都要笑到不能克制
希望你繼續當小甜心, 不時往媽媽臉上親一親, 並把"媽媽~我好喜歡你" 掛在嘴邊
希望你相信爸媽永遠愛你與支持你
三歲最大的改變就是上幼稚園當學生
不過, 爸媽說....孩子....如你所願....可以不要再去
三歲這一年, 不大穩定
上半年, 因為外婆家裝修, 有時住板橋, 有時在木柵, 有時回辛亥路
覺得沒有好好的像之前專心陪伴LEO
LEO生活沒有規律性, 作息很亂
下半年, 搬到新竹, 原本預期
LEO因為可以有爸爸媽媽完整的陪伴, 與學校生活後,
可以看到LEO在穩定中快樂成長
上學後反而出現ㄧ些沒有意料到的問題
或許是因為幼稚園生活帶給LEO過大的衝擊
LEO開始晚上睡覺做噩夢, 大吼"我不要我不要"
變得更"黏媽媽", 以前還覺得他天不怕地不怕,現在好像很怕媽媽不見
內心好像失去一些安全感
偶而還會問我"媽媽~你會照顧我嗎??"
以前午覺睡醒會安安靜靜找媽媽, 現在ㄧ醒沒看到媽媽就大哭叫"媽媽"
班上有很多小男生的媽媽都反應
他們的孩子有很不適應的情形
並認為是老師管教過嚴所致
某位老師指正孩子的過錯時容易流於情緒性的字眼
如 "XXX, 你不睡覺就給我滾出去"
"安靜!!你們吵什麼吵"
這位老師確實常常臭著一張臉
雖然這位兇巴巴老師
對LEO格外的有耐心
LEO總說, 老師老是罵別人, 從沒兇過他
LEO上學老是晚到, 老師只有不斷的提醒要加油喔, 要早睡喔
LEO吃飯超慢, 另一個吃得慢的已經被罰站著吃, LEO還做在位子上慢慢吃, 甚至還會餵LEO吃
LEO頑皮亂跑, 老師也只是笑笑得說他很有趣
LEO說午餐打包回家, 老師很熱心的打包一大包炒飯, 回家繼續吃
但是, 我們仍不希望LEO在這種環境中成長
這年紀的孩子需要的是一個懂著用技巧
讓孩子學習正向的行為並激發孩子良善的一面
只用"嚴厲規範"容易教出"怕事"的孩子
"寧願不做也不要做錯"的乖乖牌
不是我們對學齡前兒童的期待
howhow對LEO的班級也不是很滿意
媽媽更是擔心了一整個學期
討論多次的續讀問題
終於 有了結論
決定LEO停課半年
好好回家休養生息
等搬到竹北一切就緒
同時 LEO心智成熟一點再開始上課也不遲
這段期間讓LEO重回家中溫暖的懷抱
並上上才藝課程就好
對拼字, 認字表現出興趣
最近LEO喜歡玩"spelling"的遊戲
很喜歡請媽媽拼出湯瑪士主角們的名字
讓他找出字母拼出來
或是
唸中英語故事書的時候
會很興奮的指出他看得懂的單字
並喜歡裝模作樣的指著字大聲唸
既然興趣來了
就是可以開始教他的時候
心算出2位數相加??真的假的!!
LEO的阿姨說: 哇!!!自學2位數加法,會自己心算 1+1=2 到15+15=30 , 這是有天分吧~
話說有一天在辛亥路
爸爸媽媽在忙收拾餐盤
LEO忽然說: 1+1=2
我說: 喔~~那2+2咧 ,4阿...LEO很輕鬆的回答...玩到6+6之後
LEO開始必須要轉轉眼珠子思考一下 才說出12..
差不多心算到9+9, LEO就沒興趣
對於這種ㄧ次性的特殊表現
我們通常不放在心上
但最近 他跟阿婆玩加法時
又心算到14+14=28
回到家 爸爸隨興一問 15+15?
LEO很爽快的回答30
爸爸媽媽見狀
不得不好好想想...這是不是有代表什麼??
我們想說: 我們從來沒有正式教過他加法
他連筆都拿不好 數字寫不出來
只有從生活中遊戲中讓他了解"加"的觀念
他到底是怎樣心算 15+15 這種兩位數的計算?還要進位耶!!
小小腦袋的運作模式真是讓人好奇阿!!!
呵呵~ LEO爸說: 我小學數學也都是算最快阿!! (瞧他驕傲的咧)
LEO對數字的熱情ㄧ直很高昂
拼拼圖 邊拼邊數拼好的片數
吃飯時 要知道他吃的是第幾口
很多活動 只要能數的 都抓住機會數一下
收玩具時 願意花很多的時間一顆ㄧ顆的數石頭放回盒子,考驗大人的耐性@@
會看時針分針, 會跟爸媽計較還差兩分鐘才要洗澡 >_<
爸爸開車ㄧ直盯著時速錶, 變成人體測速器
上足球課玩玩看
寒假開始
幫LEO安排兩種冬令營活動
ㄧ個是 昆蟲營 地點位在板橋
ㄧ個是 足球營 地點位在師大分部
還要出國玩一下
LEO的寒假很充實愉快呢!!
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