2y11m - 奧福音樂試上

今天下午帶LEO去上了一堂奧福音樂的課
地點是在 和平東路3段
說近也不是很近 搭個公車也還行
只是上課時間是下午5點半
稍嫌晚了一點
主要是小朋友走路很慢
晃到家都要七點半
吃吃飯洗洗澡到了快10點才上床睡覺

上課狀況果然是我心理所猜到的
LEO沒法專心聽老師的指引
如果老師太主動跟LEO說話
LEO會把頭塞到媽媽腿上開始要抗拒
若是音樂有點大聲或複雜
LEO也會表現的很無助只想找媽媽抱抱
老師說要講故事了喔.....LEO竟回頭看我說: 媽媽講好了

( LEO真的很喜歡坐在媽媽腿上聽故事 每一次都要講個3-4本才行
有時候媽媽故意說 媽媽講的口很渴想休息 這小子竟主動拿水給我喝:)
一天下來 大概可以說個10來本....
連吃飯的時候LEO都說媽媽講XXX的故事
不過這我絕對不能答應
免得吃飯不專心阿)

整整一堂課50分鐘下來....LEO真的有跟上大概十分鐘
我也不想逼他 多半都是靜靜的看著他
當他想抱抱我就抱抱他
我想這孩子需要一段時間去適應"團體"與"老師教學"這種新的環境
當他感受到其中的樂趣時我相信他自然會跟上

但是
這小子的執著也變成上課的困惱
像是老師要大家選圖片
LEO就是想要"藍色"
跟數字有關的 就偏要"4"

哎~~這下麻煩了
不如小子的意
給你大聲抗議或又找媽媽哭訴
幸好...這種才藝班課程時間短 老師通常都很有耐心
但如果是在幼稚園 每天這樣因為莫名其妙的堅持造成老師的困擾
我想八成會被"大聲教訓"一番
想到此 不禁擔心起一般的幼稚園會不會格外壓抑LEO呢?
或許"蒙特梭利"還是比較適合LEO這種很有主見與個性的孩子

來說說奧福音樂課在上什麼:
首先 這周主題是"元宵節搓湯圓提燈籠"
老師先用繪本配合CD放故事給大家聽
故事裏頭會有童謠跟音樂
之後的活動都會再出現

故事講完
老師拿五線譜 請小朋友貼"高音" "低音"
再用單音木琴讓小朋友敲出 高音與低音

接下來是"放鞭炮"
配合音樂的節奏拍鼓
拍出像是鞭炮的聲音

後來就是"搓湯圓"啦
用一顆小球
唱剛剛聽到的童謠

用木琴玩吹風的遊戲

用小鼓當成是燈籠 起身到處走走 佯裝看花燈

媽媽我覺得非常好玩
可惜
LEO常常跟不上動作
希望"時間"可以讓他慢慢發覺箇中樂趣


隨後 還會去參加信義路"美育奧福"
信義區的"雲門親子韻律課"
與試上"兒童游泳班"

這個月的小孩很忙:)