老師說
LEO到光明幼稚園的情形越來越棒
從不願意吃東西
第三周的某一天 他竟願意開始吃早上點心
不久 就開始吃中餐
雖然可能吃的不多 但至少開始願意過團體生活
也是很大的進步
老師說 "他吃飯時不大專心 有時後會弄倒湯"
我說 "是的!他就是這樣的孩子
吃飯的時後 很愛說話 還會想搞笑"
或許是因為他從小吃飯的時後
因為要騙他吃飯
媽媽我總是會跟他聊天 說點好玩的事
甚至玩具都上桌玩
造成他一上桌吃飯就很沒定性 :P
目前在家
先要求一定要在餐桌上吃東西
不准玩具上桌
邊吃邊玩 玩具一定會被沒收
沒吃完離桌 警告無效 就不要吃啦!!
<<不會注視老師眼睛>>
同時 老師說LEO不大會在老師說話時注視對方的眼睛
所以老師會去慢慢糾正這一點
這一點我真的沒注意到
因為媽媽只要一說話 LEO都很注意聽阿
若沒聽懂 還會跑到我面前再問一遍
<<會做假動作>>
老師說 他會提醒LEO喝水
LEO都會去拿起水杯 假裝喝一口
就當作是喝過
<<說的比做的還多>>
沒錯!! 老師真的是說對了
LEO就是很愛說一口道理 但行動很薄弱
<<對尿尿排斥>>
LEO在團體去上洗手間時會拒絕去尿尿
就算去尿
也總是要等到最後一個才願意
老師說
小男生通常都會抓小雞雞表示要尿尿
可是LEO不會
所以都很不懂他到底會不會想上廁所
老師說他脫脫拉拉可能是因為不大會自己尿或是不大會穿褲子
這件事自信心不足
所以想逃避
在家裡 LEO早就自行去洗手間尿尿或poopoo
只是上完後 褲子擱在地上不願意自己穿
每次叫他自己穿都弄成一大陀在小屁屁上爸媽愈想要他自己穿
他越反抗@@
有時後覺得 小LEO在家跟在學校是兩個樣
在學校 看他玩的不是很起勁 心不在焉
同學在跳舞 他站在旁邊看
同學在玩溜滑梯 他還是站在老師旁邊看
同學要排隊去上體能課 他....站在最後一個 老師陪他慢慢走
但是
回家路上 就開心的充滿活力
跟剛才病懨懨的樣子差很多
真不懂是LEO還需要更多的時間適應
還是 學校不適合他
一切需要多觀察看看
Tuesday, September 25, 2012
Tuesday, September 18, 2012
上學第三周 Tue 認份上學去
雖然小LEO還是會唸 我不要上學
但是上午還是很乖巧的配合吃早餐出門
今早還在媽媽的指導下
跑到HOWHOW房間大叫: 爸爸起床 我要上學了!!
吃完早餐 開開心心坐大車子上學
平日要走25分鐘才到學校
今早不到10分鐘就到校
到的時候已經開始晨操
不過 Leo一直站著不動
絲毫不想跟大家跳舞
還說: 好吵喔!! @@
結束後 老師帶大家去玩遊樂器材
LEO還是不參與 站在老師身邊"看"大家玩
我想他真的是一個觀察型的孩子
要他融入學校活動需要很長的時間
慢慢來吧!!反正去學校只希望他先習慣團體生活
學校的中餐
仍是帶回家吃
LEO都餓的直說要吃飯
所以吃的很好 什麼都吃
不過....他仍念念不忘"芋泥小包"
連玩小火車時 自編的故事都把"鼎泰豐"納入 :)
但是上午還是很乖巧的配合吃早餐出門
今早還在媽媽的指導下
跑到HOWHOW房間大叫: 爸爸起床 我要上學了!!
吃完早餐 開開心心坐大車子上學
平日要走25分鐘才到學校
今早不到10分鐘就到校
到的時候已經開始晨操
不過 Leo一直站著不動
絲毫不想跟大家跳舞
還說: 好吵喔!! @@
結束後 老師帶大家去玩遊樂器材
LEO還是不參與 站在老師身邊"看"大家玩
我想他真的是一個觀察型的孩子
要他融入學校活動需要很長的時間
慢慢來吧!!反正去學校只希望他先習慣團體生活
學校的中餐
仍是帶回家吃
LEO都餓的直說要吃飯
所以吃的很好 什麼都吃
不過....他仍念念不忘"芋泥小包"
連玩小火車時 自編的故事都把"鼎泰豐"納入 :)
Monday, September 17, 2012
LEO上學第三周 Mon: 安安靜靜上學去
今天因為HOWHOW一大早有課
所以還是由媽媽牽LEO散步上學
走路途中 LEO很安靜 默默都不說話
8:30分到了學校 很乖的聽媽媽指示把東西放好
沒有明顯的掙扎
可能是Monday的關係 教室小朋友很少
兩個老師也有機會關心每個孩子們
早一點到學校對孩子是比較好的
中午到學校接他
老師說 他今天進步了 沒有哭也會參與一些活動
還有吃早上點心: 蘿蔔糕
但他看起來很累
馬上要求爸爸抱抱
到辦公室吃了一碗學校準備的肉羹麵
就立刻恢復 "皮蛋" 模樣
看他要準備要大鬧爸爸辦公室
就趕緊拎他回家
他一路奔跑 又摘了四隻長的像蒲公英的植物
非常開心:)
到家後吃了兩片餅乾 一點豆漿
洗個澡 刷牙
說完故事 很快就進入夢鄉
晚上教LEO敲破雞蛋放進碗裡
以後要煮蛋就請他當小幫手
或許可以引起他吃蛋的興趣
所以還是由媽媽牽LEO散步上學
走路途中 LEO很安靜 默默都不說話
8:30分到了學校 很乖的聽媽媽指示把東西放好
沒有明顯的掙扎
可能是Monday的關係 教室小朋友很少
兩個老師也有機會關心每個孩子們
早一點到學校對孩子是比較好的
中午到學校接他
老師說 他今天進步了 沒有哭也會參與一些活動
還有吃早上點心: 蘿蔔糕
但他看起來很累
馬上要求爸爸抱抱
到辦公室吃了一碗學校準備的肉羹麵
就立刻恢復 "皮蛋" 模樣
看他要準備要大鬧爸爸辦公室
就趕緊拎他回家
他一路奔跑 又摘了四隻長的像蒲公英的植物
非常開心:)
到家後吃了兩片餅乾 一點豆漿
洗個澡 刷牙
說完故事 很快就進入夢鄉
晚上教LEO敲破雞蛋放進碗裡
以後要煮蛋就請他當小幫手
或許可以引起他吃蛋的興趣
Wednesday, September 12, 2012
上學日記 day8
LEO在光明組了一個難兄難弟團
組員兩名都姓彭 難兄彭LEO 難弟叫彭小寶
兩個兄弟阿 每天在學校相遇 各哭各的
難兄每天都會哭一下下 哭完開始憂鬱發呆
難弟則每天一早都被園長媽媽抱走安撫收場
中午又一起被老師牽出來
一個眼眶泛紅 一個還在哭著叫媽媽
媽媽們看到兩個小不點都正面對人生很大的挑戰
每天都哭花了臉
所以不自覺說出他們是 難兄難弟2人組
今天彭小寶的媽媽很熱心的開車載我們回家
兩個小朋友坐後座
很開心的玩起來 還聊天咧
真是太可愛了~~
難得LEO有可以玩得起來的同伴
********************************************
平常去接LEO
我都是很聽老師的話
站在遠遠的地方等老師送兩個彭小弟出來
今天早一點到
看到教室窗簾沒關
就靠近看一下教室內的情形
兩個老師 一個忙著清潔地面 為睡午覺準備
一個在櫃台邊忙著
大部分的孩子都在中廊等待
LEO坐在門邊看別人玩
忽然看到媽媽在窗邊
繞過中廊 浴室 遊戲區
開心的跑了出來@@
我說: 你不可以跑出來 要出來要先跟老師講一聲
你還要拿書包 便當和水壺
LEO經過媽咪要脅後 終於回到教室區
不久 又拿了書包出來
我又說: LEO你不可以自己出來
不然老師找不到你會緊張會生氣喔
還有你的水壺沒有拿
後來LEO又跑回去拿水壺
坐在外頭喝起水來@@
我打開紗門想把LEO趕進教室區
剛好有一個老師經過看到
就說: 奕翔 你怎麼在這裡?
我只好說: 因為剛剛他看到我
所以自己跑出來
我要把LEO趕回去跟他說要等老師一起走出來才行
後來
兩個小兄弟被老師牽出來
我對老師說 很抱歉 剛剛被LEO看到我 所以他擅自跑開
老師沒說什麼 表情有一絲不悅
隨即他就說: 今天有兩個小朋友發燒 所以比較忙在照顧這兩個小朋友
後來 發燒的兩個小朋友的家長也剛好到要接走孩子
我也...沒有針對"小孩可以擅自跑掉事件" 跟老師討論什麼
後來在車上
小寶媽媽說 他覺得這兩個老師不夠負責任
讓我想到...昨日我還說他們像公務員
難兄難弟的媽媽們決定明天一起去參觀另一家幼稚園
希望可以找到安心又溫馨的環境給這兩個小寶貝 :)
****************************************************
中午在家 LEO吃著從學校帶回來的餐點
忍不住再問一次
為什麼不在學校跟同學一起吃呢?
LEO說: 好擠!! 人太多了
哎~~~這媽咪也很難解決阿
哈~你很挑耶@@
組員兩名都姓彭 難兄彭LEO 難弟叫彭小寶
兩個兄弟阿 每天在學校相遇 各哭各的
難兄每天都會哭一下下 哭完開始憂鬱發呆
難弟則每天一早都被園長媽媽抱走安撫收場
中午又一起被老師牽出來
一個眼眶泛紅 一個還在哭著叫媽媽
媽媽們看到兩個小不點都正面對人生很大的挑戰
每天都哭花了臉
所以不自覺說出他們是 難兄難弟2人組
今天彭小寶的媽媽很熱心的開車載我們回家
兩個小朋友坐後座
很開心的玩起來 還聊天咧
真是太可愛了~~
難得LEO有可以玩得起來的同伴
********************************************
平常去接LEO
我都是很聽老師的話
站在遠遠的地方等老師送兩個彭小弟出來
今天早一點到
看到教室窗簾沒關
就靠近看一下教室內的情形
兩個老師 一個忙著清潔地面 為睡午覺準備
一個在櫃台邊忙著
大部分的孩子都在中廊等待
LEO坐在門邊看別人玩
忽然看到媽媽在窗邊
繞過中廊 浴室 遊戲區
開心的跑了出來@@
我說: 你不可以跑出來 要出來要先跟老師講一聲
你還要拿書包 便當和水壺
LEO經過媽咪要脅後 終於回到教室區
不久 又拿了書包出來
我又說: LEO你不可以自己出來
不然老師找不到你會緊張會生氣喔
還有你的水壺沒有拿
後來LEO又跑回去拿水壺
坐在外頭喝起水來@@
我打開紗門想把LEO趕進教室區
剛好有一個老師經過看到
就說: 奕翔 你怎麼在這裡?
我只好說: 因為剛剛他看到我
所以自己跑出來
我要把LEO趕回去跟他說要等老師一起走出來才行
後來
兩個小兄弟被老師牽出來
我對老師說 很抱歉 剛剛被LEO看到我 所以他擅自跑開
老師沒說什麼 表情有一絲不悅
隨即他就說: 今天有兩個小朋友發燒 所以比較忙在照顧這兩個小朋友
後來 發燒的兩個小朋友的家長也剛好到要接走孩子
我也...沒有針對"小孩可以擅自跑掉事件" 跟老師討論什麼
後來在車上
小寶媽媽說 他覺得這兩個老師不夠負責任
讓我想到...昨日我還說他們像公務員
難兄難弟的媽媽們決定明天一起去參觀另一家幼稚園
希望可以找到安心又溫馨的環境給這兩個小寶貝 :)
****************************************************
中午在家 LEO吃著從學校帶回來的餐點
忍不住再問一次
為什麼不在學校跟同學一起吃呢?
LEO說: 好擠!! 人太多了
哎~~~這媽咪也很難解決阿
哈~你很挑耶@@
Monday, September 10, 2012
開學第2周日記 day6 & day7
Day 6
blue Monday, Leo沒上學
一早 LEO賴床起不來
醒來後就直說: 我不要去學校 我在家玩就好了
看他流鼻水又咳嗽有痰音
心一想 算了 身體不舒服就讓他在家休息一天
不然他 每天一進教室 媽媽轉身走後 就立刻大哭
見他日子也挺難熬
Day7
其實有時覺得會不會選到一個不適合Leo的幼稚園呢?
今天到學校 LEO說要去騎車子
但是因為騎車子是距離教室比較遠的地方
我說你還是進教室去 你自己去玩很危險
因為老師根本不知道你來了
(老師不會在教室門口迎接小朋友 主動跟小朋友說早安
這一點我不大滿意)
Leo進去教室後 我離開
很快了就聽到大哭的聲音
我從窗戶看到老師叫LEO到一個白板前面想要分散注意力
LEO很快停止哭泣 卻站在那發呆
上週五也是這樣
據其他媽媽說 LEO哭後就會一直站著發呆
不參與活動
而兩位老師呢? 站在旁邊看其他小朋友上體能課 聊天與拍照
有時後我在想
為什麼不蹲下來給LEO一個擁抱讚美他的勇敢與鼓勵他去參與呢?
或許 老師認為小朋友自然就會適應吧
LEO到一個陌生的環境很需要老師的支持
只要他喜歡老師 就不會這麼排斥上課
如他之前去上體能課
媽媽也是不能在場
LEO可以很快適應就是因為
小熊老師很熱情 總是會主動跟小朋友說話開玩笑
LEO自然就喜歡上課 即使他體能動作總是表現的比較差
小朋友在乎的是人 人對了 做什麼活動都很開心
送完他回到家
家樓下有一家幼稚園
我剛好看到 老師出來迎接小朋友
媽媽抱著一個哭哭啼啼的小孩
老師笑容滿面的走來說: XX 你早安阿 老師好久沒有抱抱你喔~~
就很開心的把孩子抱起來 鼓勵他跟媽媽說881
反觀光明...哎~~到處都是哭哭啼啼的孩子
有些爸媽有時間可以陪一下 但老師基本上是不鼓勵家長陪伴
每次都跟我說: 如果看孩子還好 就可以走了
可是我在孩子當然很好
但是 我一走....LEO才會情緒不穩
老師說他哭一下算穩定 但有媽媽跟我說 LEO哭得很慘
我到底要相信誰呢?
最近開始覺得光明老師好像公務員
做事很不細心
明明LEO早點午餐一口都沒吃
全部都帶回家給我處理@@
還在聯絡簿上勾 食慾佳
希望這公務員印象 日後有機會可以讓我改觀
blue Monday, Leo沒上學
一早 LEO賴床起不來
醒來後就直說: 我不要去學校 我在家玩就好了
看他流鼻水又咳嗽有痰音
心一想 算了 身體不舒服就讓他在家休息一天
不然他 每天一進教室 媽媽轉身走後 就立刻大哭
見他日子也挺難熬
Day7
其實有時覺得會不會選到一個不適合Leo的幼稚園呢?
今天到學校 LEO說要去騎車子
但是因為騎車子是距離教室比較遠的地方
我說你還是進教室去 你自己去玩很危險
因為老師根本不知道你來了
(老師不會在教室門口迎接小朋友 主動跟小朋友說早安
這一點我不大滿意)
Leo進去教室後 我離開
很快了就聽到大哭的聲音
我從窗戶看到老師叫LEO到一個白板前面想要分散注意力
LEO很快停止哭泣 卻站在那發呆
上週五也是這樣
據其他媽媽說 LEO哭後就會一直站著發呆
不參與活動
而兩位老師呢? 站在旁邊看其他小朋友上體能課 聊天與拍照
有時後我在想
為什麼不蹲下來給LEO一個擁抱讚美他的勇敢與鼓勵他去參與呢?
或許 老師認為小朋友自然就會適應吧
LEO到一個陌生的環境很需要老師的支持
只要他喜歡老師 就不會這麼排斥上課
如他之前去上體能課
媽媽也是不能在場
LEO可以很快適應就是因為
小熊老師很熱情 總是會主動跟小朋友說話開玩笑
LEO自然就喜歡上課 即使他體能動作總是表現的比較差
小朋友在乎的是人 人對了 做什麼活動都很開心
送完他回到家
家樓下有一家幼稚園
我剛好看到 老師出來迎接小朋友
媽媽抱著一個哭哭啼啼的小孩
老師笑容滿面的走來說: XX 你早安阿 老師好久沒有抱抱你喔~~
就很開心的把孩子抱起來 鼓勵他跟媽媽說881
反觀光明...哎~~到處都是哭哭啼啼的孩子
有些爸媽有時間可以陪一下 但老師基本上是不鼓勵家長陪伴
每次都跟我說: 如果看孩子還好 就可以走了
可是我在孩子當然很好
但是 我一走....LEO才會情緒不穩
老師說他哭一下算穩定 但有媽媽跟我說 LEO哭得很慘
我到底要相信誰呢?
最近開始覺得光明老師好像公務員
做事很不細心
明明LEO早點午餐一口都沒吃
全部都帶回家給我處理@@
還在聯絡簿上勾 食慾佳
希望這公務員印象 日後有機會可以讓我改觀
Sunday, September 9, 2012
開學第一周日記 day5 就是不吃飯
小LEO上學適應還算可以
難免的分離焦慮 哭一哭就好
每天起床雖會哎哎叫說不想去佳佳老師那裏
最後總是要面對
媽媽也想過 如果LEO真的不想上學為什麼要逼他去呢?
上學難道不可以快樂一點嗎? 自主一點嗎?
幼稚園本不是義務教育
何必逼小小孩去做不願意的事呢?
但想到LEO習慣一個人玩很久
老師也說他 比較不會跟別人互動
不跟小朋友玩
老師叫他出去玩了 還會拒絕
如果 我再讓他一直窩在家裡
豈不助長他孤僻的個性
這小朋友在家當"大王"習慣
吃什麼 玩什麼只要說出口很少沒如願
大人們也是怕他不吃東西
所以通常都是給他吃 愛吃的食物
現在上學最麻煩的不是"不上學"而是"不吃飯"
上學五天 已經把餐點帶回家三天
有兩天還包含早上點心
所以意味著 LEO在學校早點 中餐都不吃
問他為什麼不跟其他小朋友一起吃呢?
回說: 我不想要在那裏吃@@
問他小朋友在吃時 你在做什麼?
回說: 我在玩玩具
早上LEO都吃過早餐才去
所以早上點心沒有吃可以理解
但午餐都不吃就很不解
猜想LEO應該是以為回家後媽媽都會煮他愛吃的
或是他可以在路上買想吃的東西
新的一周得好好跟LEO溝通
讓他知道在學校不吃午餐 回到家也沒有點心可以吃
不然....每天拒吃 不只是媽媽 連老師都很傷腦筋咧~
難免的分離焦慮 哭一哭就好
每天起床雖會哎哎叫說不想去佳佳老師那裏
最後總是要面對
媽媽也想過 如果LEO真的不想上學為什麼要逼他去呢?
上學難道不可以快樂一點嗎? 自主一點嗎?
幼稚園本不是義務教育
何必逼小小孩去做不願意的事呢?
但想到LEO習慣一個人玩很久
老師也說他 比較不會跟別人互動
不跟小朋友玩
老師叫他出去玩了 還會拒絕
如果 我再讓他一直窩在家裡
豈不助長他孤僻的個性
這小朋友在家當"大王"習慣
吃什麼 玩什麼只要說出口很少沒如願
大人們也是怕他不吃東西
所以通常都是給他吃 愛吃的食物
現在上學最麻煩的不是"不上學"而是"不吃飯"
上學五天 已經把餐點帶回家三天
有兩天還包含早上點心
所以意味著 LEO在學校早點 中餐都不吃
問他為什麼不跟其他小朋友一起吃呢?
回說: 我不想要在那裏吃@@
問他小朋友在吃時 你在做什麼?
回說: 我在玩玩具
早上LEO都吃過早餐才去
所以早上點心沒有吃可以理解
但午餐都不吃就很不解
猜想LEO應該是以為回家後媽媽都會煮他愛吃的
或是他可以在路上買想吃的東西
新的一周得好好跟LEO溝通
讓他知道在學校不吃午餐 回到家也沒有點心可以吃
不然....每天拒吃 不只是媽媽 連老師都很傷腦筋咧~
Thursday, September 6, 2012
三歲半的成長
好一陣子沒有紀錄LEO的成長
應該說有好一時間沒有好好陪伴LEO
以前每天都要一起玩
一起念很多故事書
媽媽很努力上網幫LEO找樂子
不過 自從板橋老家裝修工程開始
可憐的Leo只能關在阿姨家玩ipad
還好 裝修動工後我可以到新竹
讓生活回歸正常
簡單紀錄3.5歲的LEO的進步
1. 數學: 會數到236
平常並沒有機會可以知道他會數到多少
有一天要求他把玩好的石頭收好
見他一顆一顆數
數到236後他很開心轉頭對已經快睡著的我說
這裡有236顆石頭耶
(真是好有耐性)
也會從100倒著數 中英皆可
立刻滾過來說: 我最喜歡爸爸媽媽了
接著就滾來滾去 順便親媽媽幾下
如果看到媽媽在煮飯
會說 "謝謝媽媽煮飯給我吃"
知道等一下要出去玩
會說 "謝謝媽媽帶我出去玩"
(最近超會用"謝謝"造出讓大人聽得很開心的句子)
看到媽媽生氣時,當下會哭會怕
等事情過去後
leo會忽然走過來對我說: 媽媽對不起 我以後不會在家裡大叫
才正在寫文章
leo跑來說: 媽媽我下次不會看很多次的ipad2 媽媽對不起~~
他最近每天都要對不起很多次@@
3. 會看時鐘
基於對數字的興趣
除了整點之外
知道2 4 6 8 10 分別代表10,20...分
4. 喜歡玩滑板車
到新竹後 因為社區周邊的騎樓很大
LEO每天都要出去溜一溜
最近還建議想要溜去上學
下周找一天試試看吧
5. 尚待改進的地方
吃飯太慢, 光說話不吃飯
不大禮貌: 會搶電話, 打招呼要看心情
對其它朋友沒興趣
應該說有好一時間沒有好好陪伴LEO
以前每天都要一起玩
一起念很多故事書
媽媽很努力上網幫LEO找樂子
不過 自從板橋老家裝修工程開始
可憐的Leo只能關在阿姨家玩ipad
還好 裝修動工後我可以到新竹
讓生活回歸正常
簡單紀錄3.5歲的LEO的進步
1. 數學: 會數到236
平常並沒有機會可以知道他會數到多少
有一天要求他把玩好的石頭收好
見他一顆一顆數
數到236後他很開心轉頭對已經快睡著的我說
這裡有236顆石頭耶
(真是好有耐性)
也會從100倒著數 中英皆可
2. 除了擅長甜言蜜語外 也很懂得say sorry
一早醒來 看到媽媽眼睛也張開立刻滾過來說: 我最喜歡爸爸媽媽了
接著就滾來滾去 順便親媽媽幾下
如果看到媽媽在煮飯
會說 "謝謝媽媽煮飯給我吃"
知道等一下要出去玩
會說 "謝謝媽媽帶我出去玩"
(最近超會用"謝謝"造出讓大人聽得很開心的句子)
看到媽媽生氣時,當下會哭會怕
等事情過去後
leo會忽然走過來對我說: 媽媽對不起 我以後不會在家裡大叫
才正在寫文章
leo跑來說: 媽媽我下次不會看很多次的ipad2 媽媽對不起~~
他最近每天都要對不起很多次@@
3. 會看時鐘
基於對數字的興趣
除了整點之外
知道2 4 6 8 10 分別代表10,20...分
4. 喜歡玩滑板車
到新竹後 因為社區周邊的騎樓很大
LEO每天都要出去溜一溜
最近還建議想要溜去上學
下周找一天試試看吧
5. 尚待改進的地方
吃飯太慢, 光說話不吃飯
不大禮貌: 會搶電話, 打招呼要看心情
對其它朋友沒興趣
Wednesday, September 5, 2012
開學第一周日記 day4 我要回家吃飯
小LEO雖然會在進去教室前嚕媽媽站在門外罰站看他玩
還好不至於哭鬧
我把自己的手錶給他帶
說12:20 媽媽就會準時出現
有數字就好溝通
LEO今天就帶著媽媽的手錶去上課
每天小班區域都會有 "大哭大鬧 " 的固定班底
據說這些"大哭大鬧小孩一族 "最後都被園長媽媽帶去辦公室
的一個遊戲區
好好靜一靜
每天我也會擔心 LEO會被其他小朋友的哭聲影響
所幸尚未被影響到
佳佳老師中午帶LEO出來時
LEO笑嘻嘻的
看他的笑臉 我安心多了
老師說
他會一開始看不到媽媽哭一下 (今天沒有好好跟LEO說881)
但活動一開始就不哭
老師說他算穩定
今天也有喝水 尿尿
老師說他很聰明 看得懂自己的名字
但是....吃飯這檔事
很有意見
今天話說把飯裝好後
LEO說: 我要回家吃!!!!
老師認為不需逼迫他
我也認為 不用跟他計較這回事
所以今天就把便當拎回家啦
就當作是晚餐吧:)
或許之後就乾脆在爸爸辦公室吃愛心便當好了
*********************************************
其實今天早上看到有很多小朋友哭哭鬧鬧
我都不禁開始擔心LEO會不會受到委曲
說不出口又無從宣洩
腦子裡又出現 "華德福" "蒙特梭利"的字眼
想說...這些幼稚園非常尊重小朋友的性情
會用比"溫柔"的方式處理孩子分離焦慮
蒙特梭利會 請小朋友帶爸爸媽媽的照片或有安撫效果的東西來
只要小朋友想到爸媽想哭時 老師會請小朋友看照片得到安慰
並給孩子時間
今天看到有位媽媽分享新竹另一家績優幼稚園的做法
當有小朋友哭泣時
老師會去擁抱小朋友說: "你是不是想媽媽所以想哭
我就是幼稚園的媽媽 你想媽媽時可以跟我抱抱喔"
光明幼稚園因為孩子多
常常看到都是 孩子在一旁默默的哭
老師的做法是"分散幼兒注意力" "口頭鼓勵或威脅" "置之不理"
園長是認為 媽媽要狠心一點 給小孩盡情宣洩與自我適應
手法上不同 但也是普遍幼稚園的做法
好與不好很難分辨
前天我在另一個教室的窗邊整理包包
忽然有一個小女孩
跑過來隔的玻璃對我大哭說: 我要找我的媽媽~~
我想如果他媽媽看到一幕
大概內心會很難過
但是又看到隔壁"中班"區域的小朋友
又個個乖巧聽話的模樣
很難想像.....這些哭哭啼啼的小班同學
一年後就變的聽話又守秩序 :)
還好不至於哭鬧
我把自己的手錶給他帶
說12:20 媽媽就會準時出現
有數字就好溝通
LEO今天就帶著媽媽的手錶去上課
每天小班區域都會有 "大哭大鬧 " 的固定班底
據說這些"大哭大鬧小孩一族 "最後都被園長媽媽帶去辦公室
的一個遊戲區
好好靜一靜
每天我也會擔心 LEO會被其他小朋友的哭聲影響
所幸尚未被影響到
佳佳老師中午帶LEO出來時
LEO笑嘻嘻的
看他的笑臉 我安心多了
老師說
他會一開始看不到媽媽哭一下 (今天沒有好好跟LEO說881)
但活動一開始就不哭
老師說他算穩定
今天也有喝水 尿尿
老師說他很聰明 看得懂自己的名字
但是....吃飯這檔事
很有意見
今天話說把飯裝好後
LEO說: 我要回家吃!!!!
老師認為不需逼迫他
我也認為 不用跟他計較這回事
所以今天就把便當拎回家啦
就當作是晚餐吧:)
或許之後就乾脆在爸爸辦公室吃愛心便當好了
*********************************************
其實今天早上看到有很多小朋友哭哭鬧鬧
我都不禁開始擔心LEO會不會受到委曲
說不出口又無從宣洩
腦子裡又出現 "華德福" "蒙特梭利"的字眼
想說...這些幼稚園非常尊重小朋友的性情
會用比"溫柔"的方式處理孩子分離焦慮
蒙特梭利會 請小朋友帶爸爸媽媽的照片或有安撫效果的東西來
只要小朋友想到爸媽想哭時 老師會請小朋友看照片得到安慰
並給孩子時間
今天看到有位媽媽分享新竹另一家績優幼稚園的做法
當有小朋友哭泣時
老師會去擁抱小朋友說: "你是不是想媽媽所以想哭
我就是幼稚園的媽媽 你想媽媽時可以跟我抱抱喔"
光明幼稚園因為孩子多
常常看到都是 孩子在一旁默默的哭
老師的做法是"分散幼兒注意力" "口頭鼓勵或威脅" "置之不理"
園長是認為 媽媽要狠心一點 給小孩盡情宣洩與自我適應
手法上不同 但也是普遍幼稚園的做法
好與不好很難分辨
前天我在另一個教室的窗邊整理包包
忽然有一個小女孩
跑過來隔的玻璃對我大哭說: 我要找我的媽媽~~
我想如果他媽媽看到一幕
大概內心會很難過
但是又看到隔壁"中班"區域的小朋友
又個個乖巧聽話的模樣
很難想像.....這些哭哭啼啼的小班同學
一年後就變的聽話又守秩序 :)
開學第一周日記 day3 - 心情不好
今天LEO心情不大好
中午去接LEO時 看到LEO淚眼汪汪走出來
老師說 他吃飯前會哭
不少孩子在吃飯睡覺前會想到媽媽
所以情緒格外低落
同時今天LEO有時後會默默的趴在桌上
好像在想事情
老師叫他一起出去玩
他說只想窩在教室就好了
平日也是都不大會跟別的小朋友交流
都是玩自己的
尿尿時間也不願配合一同前往
難怪在回家路上會尿急
回到家 打開碗
發現LEO上午九點點心與中午飯幾乎都沒碰
老師有回應是說
LEO有要求吃咖哩飯
老師只能多鼓勵他吃飯
希望他加油!!
小LEO雖然沒有像其他小孩一樣哭鬧不要進教室
但我也很擔心 問題是出現在"媽媽看不到的地方"
總之一切都需要多鼓勵
先鼓勵他 要尿尿會說或跟大家一起去
還有乖乖吃飯吧!!
再觀察一陣子
最快樂的時光就是"走路去上學"
請見網路相簿 The Way to School
中午去接LEO時 看到LEO淚眼汪汪走出來
老師說 他吃飯前會哭
不少孩子在吃飯睡覺前會想到媽媽
所以情緒格外低落
同時今天LEO有時後會默默的趴在桌上
好像在想事情
老師叫他一起出去玩
他說只想窩在教室就好了
平日也是都不大會跟別的小朋友交流
都是玩自己的
尿尿時間也不願配合一同前往
難怪在回家路上會尿急
回到家 打開碗
發現LEO上午九點點心與中午飯幾乎都沒碰
老師有回應是說
LEO有要求吃咖哩飯
老師只能多鼓勵他吃飯
希望他加油!!
小LEO雖然沒有像其他小孩一樣哭鬧不要進教室
但我也很擔心 問題是出現在"媽媽看不到的地方"
總之一切都需要多鼓勵
先鼓勵他 要尿尿會說或跟大家一起去
還有乖乖吃飯吧!!
再觀察一陣子
最快樂的時光就是"走路去上學"
請見網路相簿 The Way to School
Tuesday, September 4, 2012
開學第一周日記 day2
早上七點多 LEO醒了
聽到他又開始流鼻水 打噴嚏
這一個月住在新竹 LEO過敏的現象加重
床單該洗的都洗了
地板隔天就擦一次
也沒見他改善
因此懷疑過敏原來自冷氣與間接照明
昨晚打開主臥室的冷氣 哇!!裡頭的轉軸很髒
看來是很久沒有保養
原本起床應該是精神飽滿開開心心
結果他噴嚏打到精神與心情都變差
還一直跟我說 我想要睡覺。
看他頻頻吸鼻涕的可憐模樣
我們一定要展開"抗敏大作戰"
話說今早LEO還有一點不想出門的樣子
跟我說: 媽媽 你今天在窗戶外看我玩好了 不要離開
我說: 你知道嗎 幼稚園是小朋友玩的地方 媽媽長太大了 小椅子小桌子不行用
LEO聽聽後沒有什麼抗爭
隨即背上背包 穿上鞋子出發
一出家門 過敏現象立即消失
Leo跟昨天一樣很快樂散步經過公園與清大
還指著家門前的大水溝說: 裡頭有魚嗎?
走到樹下看到一堆枯葉 立即往前衝大步踢枯葉 嘴裡還說: 好好玩喔
經過化學館 還知道這是爸爸的辦公室 說拔拔在西班牙
上學途中很棒喔 完全都不用抱 還很認真的我說: 媽媽!!走路很重要 我好乖喔~都自己走
母子牽牽手 邊走邊玩 不疾不徐走到光明幼稚園
Leo在媽媽的指示下 脫鞋子放書包穿拖鞋
都還沒跟媽媽said 881~
就急著跟老師去騎大車車@@
真是的~剛剛不是還說要我陪嗎?
既然小子這麼入境隨俗
暫時可以放心一下
中午去接他時
看到他在遊戲區玩車子
leo還是不知道怎麼跟小朋友互動吧!
自己玩的時間居多
我坐在大門旁的板凳等他
當他看到我時說: 媽媽你原來在這裡阿
我說: 是阿! 12點30分時間一到 媽媽就會出現坐在這裡等你
中午回到家 吃了 甜不辣三片+水餃5個+blue berries
想必今天學校的營養午餐一定不是他的菜!
聽到他又開始流鼻水 打噴嚏
這一個月住在新竹 LEO過敏的現象加重
床單該洗的都洗了
地板隔天就擦一次
也沒見他改善
因此懷疑過敏原來自冷氣與間接照明
昨晚打開主臥室的冷氣 哇!!裡頭的轉軸很髒
看來是很久沒有保養
原本起床應該是精神飽滿開開心心
結果他噴嚏打到精神與心情都變差
還一直跟我說 我想要睡覺。
看他頻頻吸鼻涕的可憐模樣
我們一定要展開"抗敏大作戰"
話說今早LEO還有一點不想出門的樣子
跟我說: 媽媽 你今天在窗戶外看我玩好了 不要離開
我說: 你知道嗎 幼稚園是小朋友玩的地方 媽媽長太大了 小椅子小桌子不行用
LEO聽聽後沒有什麼抗爭
隨即背上背包 穿上鞋子出發
一出家門 過敏現象立即消失
Leo跟昨天一樣很快樂散步經過公園與清大
還指著家門前的大水溝說: 裡頭有魚嗎?
走到樹下看到一堆枯葉 立即往前衝大步踢枯葉 嘴裡還說: 好好玩喔
經過化學館 還知道這是爸爸的辦公室 說拔拔在西班牙
上學途中很棒喔 完全都不用抱 還很認真的我說: 媽媽!!走路很重要 我好乖喔~都自己走
母子牽牽手 邊走邊玩 不疾不徐走到光明幼稚園
Leo在媽媽的指示下 脫鞋子放書包穿拖鞋
都還沒跟媽媽said 881~
就急著跟老師去騎大車車@@
真是的~剛剛不是還說要我陪嗎?
既然小子這麼入境隨俗
暫時可以放心一下
中午去接他時
看到他在遊戲區玩車子
leo還是不知道怎麼跟小朋友互動吧!
自己玩的時間居多
我坐在大門旁的板凳等他
當他看到我時說: 媽媽你原來在這裡阿
我說: 是阿! 12點30分時間一到 媽媽就會出現坐在這裡等你
中午回到家 吃了 甜不辣三片+水餃5個+blue berries
想必今天學校的營養午餐一定不是他的菜!
Monday, September 3, 2012
開學第一周日記
9/2號是光明幼稚園的暖身日
妞妞 外婆 阿姨 舅舅都跑來參加Leo的幼稚園暖身日
整個教室鬧哄哄的
大人比小孩 還多呢!!
Leo一進教室立刻找到積木角裡的車子玩具
玩的不亦樂乎
反倒是媽媽很忙的聽老師講解
並帶他l認識教室周遭環境
其實只要LEO看得懂自己的中文姓名跟英文名字
找的到自己的杯子 背包 拖鞋
知道老師叫"佳佳老師"
教室是20號別跑錯
座號是11號(為了不是4 還跟我哭了一分鐘)
就可以拉~
來日方長 上學這件事慢慢來 急不得
9/3第一天上學
因為昨天晚睡 今天早上LEO起床時有一點賴床
喝完阿華田牛奶+吐司
早上8:00才出門前往學校
出門前 媽媽預告今天早上老師會請大家吃"生日蛋糕"
leo內心或許很期待去玩玩具跟吃蛋糕
所以上學途中leo看來心情很好 一路上有說有笑
還指出路上的"蝴蝶"給媽媽看
走著走著
LEO忽然跟我說: 媽媽~我不要當11號 我要4號@@
我只好說: 這件事情 是佳佳老師決定的
你昨天去學校當11號 還可以玩玩具很高興不是嗎?
佳佳老師才讓我們今天再去玩一次
(媽媽內心很掙扎 擔心他會大哭一場)
leo卻說: 媽媽!! 11號也很好
媽媽立刻加碼說: 是阿~當11號都可以去玩耶 真好
(咻~危機解除)
到了學校
LEO看到有大車車可以騎
背包都忘了放 就急著要玩:)
我提醒LEO要先放背包 並到教室跟老師說早安才行
leo到教室拿名牌 老師跟我說: 如果小朋友看起來沒怎樣 可以先離開
不然很容易 難分難捨
我就跟LEO說: leo 幼稚園是小朋友玩遊戲的地方
所以媽媽不行待在這裡 現在是8:30分 等一下吃完午餐12:40我來接你回家喔
leo看我一眼 心在大車車上的他就說:好哇~~
毫無眷戀的就被老師牽走去遊樂區玩遊戲
中午去接他時
聽到小班區域傳來 笑聲 哭聲 尖叫聲
還看到有位爸爸抱著ㄧ個兩眼紅通通的小男生
小男生ㄧ直不願意回教室
很委屈的模樣
隨後
老師牽了兩個小男生出來 ㄧ個LEO ㄧ個是哭不停的小哥哥
據說這小哥哥 ㄧ來就ㄧ直哭哭啼啼找媽媽
等我要走了他還是在哽咽中....
老師說: "奕翔今天表現還算穩定 午餐前有哭一下下 很快就不哭
但是中餐吃得很少 "
難怪後來在路上問他要不要吃 摩斯米漢堡
高興的不得了 把整個米漢堡都吃光
回到家都下午一點半
玩ㄧ玩還很主動說: 媽媽 2點半我要睡覺
睡午覺前
躺在床上滾來滾去笑嘻嘻的跟我說: 媽媽~謝謝你帶我去玩
或許 今天對LEO來說很不容易
到目前為止 媽媽很努力的營造開心的上學氛圍
Leo也很棒的去適應新環境
在回家的路上 我們經過ㄧ個公園 LEO笑嘻嘻的跳階梯 跑斜坡
還問我地上枯萎的葉子是什麼
活力十足
回到家 我不會再過問他在學校發生的事
有沒有吃中餐
今天有沒有哭
一點都不重要
回到家 就好好休息吧!!!
妞妞 外婆 阿姨 舅舅都跑來參加Leo的幼稚園暖身日
整個教室鬧哄哄的
大人比小孩 還多呢!!
Leo一進教室立刻找到積木角裡的車子玩具
玩的不亦樂乎
反倒是媽媽很忙的聽老師講解
並帶他l認識教室周遭環境
其實只要LEO看得懂自己的中文姓名跟英文名字
找的到自己的杯子 背包 拖鞋
知道老師叫"佳佳老師"
教室是20號別跑錯
座號是11號(為了不是4 還跟我哭了一分鐘)
就可以拉~
來日方長 上學這件事慢慢來 急不得
9/3第一天上學
因為昨天晚睡 今天早上LEO起床時有一點賴床
喝完阿華田牛奶+吐司
早上8:00才出門前往學校
出門前 媽媽預告今天早上老師會請大家吃"生日蛋糕"
leo內心或許很期待去玩玩具跟吃蛋糕
所以上學途中leo看來心情很好 一路上有說有笑
還指出路上的"蝴蝶"給媽媽看
走著走著
LEO忽然跟我說: 媽媽~我不要當11號 我要4號@@
我只好說: 這件事情 是佳佳老師決定的
你昨天去學校當11號 還可以玩玩具很高興不是嗎?
佳佳老師才讓我們今天再去玩一次
(媽媽內心很掙扎 擔心他會大哭一場)
leo卻說: 媽媽!! 11號也很好
媽媽立刻加碼說: 是阿~當11號都可以去玩耶 真好
(咻~危機解除)
到了學校
LEO看到有大車車可以騎
背包都忘了放 就急著要玩:)
我提醒LEO要先放背包 並到教室跟老師說早安才行
leo到教室拿名牌 老師跟我說: 如果小朋友看起來沒怎樣 可以先離開
不然很容易 難分難捨
我就跟LEO說: leo 幼稚園是小朋友玩遊戲的地方
所以媽媽不行待在這裡 現在是8:30分 等一下吃完午餐12:40我來接你回家喔
leo看我一眼 心在大車車上的他就說:好哇~~
毫無眷戀的就被老師牽走去遊樂區玩遊戲
中午去接他時
聽到小班區域傳來 笑聲 哭聲 尖叫聲
還看到有位爸爸抱著ㄧ個兩眼紅通通的小男生
小男生ㄧ直不願意回教室
很委屈的模樣
隨後
老師牽了兩個小男生出來 ㄧ個LEO ㄧ個是哭不停的小哥哥
據說這小哥哥 ㄧ來就ㄧ直哭哭啼啼找媽媽
等我要走了他還是在哽咽中....
老師說: "奕翔今天表現還算穩定 午餐前有哭一下下 很快就不哭
但是中餐吃得很少 "
難怪後來在路上問他要不要吃 摩斯米漢堡
高興的不得了 把整個米漢堡都吃光
回到家都下午一點半
玩ㄧ玩還很主動說: 媽媽 2點半我要睡覺
睡午覺前
躺在床上滾來滾去笑嘻嘻的跟我說: 媽媽~謝謝你帶我去玩
或許 今天對LEO來說很不容易
到目前為止 媽媽很努力的營造開心的上學氛圍
Leo也很棒的去適應新環境
在回家的路上 我們經過ㄧ個公園 LEO笑嘻嘻的跳階梯 跑斜坡
還問我地上枯萎的葉子是什麼
活力十足
回到家 我不會再過問他在學校發生的事
有沒有吃中餐
今天有沒有哭
一點都不重要
回到家 就好好休息吧!!!
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