你才是上學的主角

孩子上學一個月了
剛剛開始我總是幫孩子準備好一切
幫他穿衣
看聯絡簿
整理書包
洗學校碗
有時後  配合學校活動還要準備一些東西讓孩子帶去

有一天晚上整理書包的時後
心裡忽然覺得不對
明明是Leo要上學   為什麼整理書包這件事他不用參與
會不會孩子連書包裡頭有什麼都不知道?就傻呼呼上學去@@"

後來跟爸爸提議要讓孩子當上學的主角
讓他自己完成及參與所有跟學校有關的準備工作
起先爸爸不是很贊同
認為他以前也都是給大人照顧
也沒怎樣何必刻意這樣做
互相交換心得後
爸爸還是一句話: "如果你認為需要這樣做  要堅持下去
反正孩子不洗碗的後果是
到學校沒有碗可以吃飯
餓一天也無所謂啦!!"
就這樣
我們決定把LEO給賣了
阿~~不是    是決定培養LEO成為一個負責任的好男兒
媽媽也不需要一直當書僮伺候他

第2天下課
回家洗好手
我邀他一起看聯絡簿
把聯絡簿裡頭     老師的回覆一五一十的念給他聽
我發現一起唸聯絡簿是很好的
孩子會知道自己在校的行為
如果有被老師點出待改進的地方
母子也就在這時後談一談
之後就不會再提
另一個好處是
跟孩子一起準備要帶去的東西
孩子才不會上學時  書包有什麼都搞不清楚阿!!!!

之後跟他說  洗完碗就一起去騎腳踏車喔~~
一開始LEO會說: 你洗拉!!
我說: 我等你喔~洗好就可以出門玩
         要把握時間   不然等等媽媽要煮飯就不行出門
聰明的LEO一聽立刻行動
我幫他把肥皂水準備好
剩下的動作他就會自己完成
這時後  我就可以寫寫聯絡簿
然後歡歡喜喜去騎車

這樣的模式
進行約三天
發現LEO已經不會有抗拒
我就幫他做一張提醒表貼在餐廳處
這樣他每天回家看到單張就會知道該做什麼
不用媽媽一直提醒
真是挺有效果的
現在  洗學校的碗再也不是爸媽的責任
真好!!

現在上學起床   雖還是有一點拖時間
但脫睡衣跟穿衣都不用大人幫忙
連他最討厭的穿襪子也進步很多
唯獨  把碗收到餐袋還沒放在心上

經過這一陣子觀察
發現LEO是很喜歡計畫的孩子
喜歡把要做的事情用序列的方式安排
計畫好他就會很願意去執行
那我們應該要善用他這個優點
協助他去規劃時間
這樣教養就會輕鬆很多

壓力

孩子上學三個禮拜
這段時間發現這樣小小的孩子每天要窩在幼稚園裡8個小時
受到不少的壓力
怎麼說呢?

上星期開始
就發現LEO下午一下校車就開始宣洩情緒
一下要媽媽抱抱
一下要媽媽幫忙揹書包
或是很想挑戰媽媽
故意走在媽媽前面擋住我

回到家後
也很容易情緒失控
不合作行為更明顯
昨天還一整個晚上胡言亂語
不知哪學來的外星語
看他說著外星語
內心挺難過的
看得出來
孩子在發洩壓力

很多人都說  上學後就學壞
我的觀察是這些的行為來自兩方面
一個是    同儕之間的行為模仿
最近學了一口"鄉音"很重的國語
另一個是   壓力累積後的反撲
情緒很容易不穩定
一點點挫折很容易發脾氣

LEO回家後跟爸媽相處的時間只有3.5小時
其中還包含吃晚餐
所以真正可以讓家人靜下來享受的時光好~少~好~少~
之前孩子沒上學時
每天唸好多故事書(一天可以念好多本  現在一天變成只有睡前的ㄧ本)
一起玩各式各樣遊戲   車車  畫畫   黏土   教具
每天都有很多擁抱
反觀現在每天晚上跟早上都要看著時鐘過生活

晚上趕著睡覺

早上趕著出門搭校車

還要要求LEO自我負責   自己穿衣服   洗學校的碗
生活品質變差

得要好好規劃一下生活步調

讓孩子從學校與家庭都得到充分的滿足 :)

有蠱!

昨晚
對 HOW^2 說:
"奇怪~~這幼稚園到底是對LEO下什麼蠱?  
孩子怎麼這麼喜歡上學阿!!"

這一次孩子重返學校
適應的情況出乎意料之外的順利
不是都要哭一下嗎?
至少也要在家鬧一下  被爸爸媽媽拖去上學   下課才說"同學好好玩"
截至目前為止
上學已經17天
每天看他很甘願的起床   會乖乖吃飯
上學也沒有任何掙扎
回到家還會分享上學的小故事
要說唯一的怨言就是
LEO有跟我說 : 上學會有一點怕, 因為要午睡
因為LEO每天都在家睡滿11小時
所以午睡是不需要的
LEO說  老師有跟他說可以不睡覺,只要躺著休息
(謝謝老師溫柔以對   不然後果不堪設想 ^^ )
過一陣子我會跟老師討論一下
可不可以讓LEO從是靜態活動如看書或畫畫

孩子上學後學到一些好玩的東西 :
1. 怪獸大學 (據說同學下課都會去那裡喔!! 而且很遠~~)
2. 喜歡把東西藏在手裡說, 你看我在魔術, 東西不見了吧!!
3. 媽媽煮得晚餐都變成魔法餐, 女生吃了會漂亮, 男生吃了會帥氣
4. 老師的名字是carol , 為什麼老師是紅蘿蔔呢??? (carol & carrot 傻傻分不清楚)

其實
我們原本是不想讓LEO上中班的
一直沒有積極找幼稚園
(倒是很積極幫LEO找好玩的活動)
尤其是這種  課程排得滿滿的私立全美幼稚園
把孩子捧的高高的
我們都不喜歡

howhow不喜歡幼稚園上課時間太長   最好是半天   下午還可以free play
我很擔心   學校的"餵養式教育"   孩子還沒上小一    學習胃口就被破壞殆盡
不過
計畫永遠趕不上變化
原本想要上的半天英語課    早就額滿    說要候補
不抱希望去參觀唯一的幼稚園
園長很阿莎力的給我入學資格
可是有媽媽說他更早就去報名    還在等候補   都等不到
那..............為什麼晚報名的Leo不用候補??
幼稚園的入學難道還要一點運氣不成?

Do it myself

四歲的LEO最大的轉變就是很喜歡證明: 我可以自己做喔!!
從四月初在阿姨家跟外婆說: 我要去倒垃圾了, 跟你說~我不需要大人喔
豪語一出,果然這半個月
Leo不斷的用行動證明: 我會做  我很厲害

1. 兩次早餐主動洗碗, 還嫌媽媽站在旁邊礙事, 要我去旁邊等

2.跟爸爸到浴室學自己刷牙

3. 今天洗澡趁大人不注意, 自己擠洗髮精自己洗頭,成功後一直大聲說: 我在自己洗頭喔!!

4. 幫媽媽打蛋, 切地瓜, 曬衣服,扣睡衣扣子

5. 上大號自己擦屁股, 有時後會自己裝水洗澡

平日看到媽媽要做什麼, 都會搶著做
連去買蕃茄也要搶著付錢
超有趣的!!
我們也盡量讓他去嘗試, 降低干預,
如果他遇到挫折還要想辦法讓事情看起來變有趣, 讓他不放棄
成功後, 口頭與抱抱獎勵不可少

孩子的自信必須要靠孩子自己行動來獲得, 不能靠外在的獎賞與鼓勵
所以, 有時還真的必須忍住, 忍住孩子造成的髒亂, 忍住看著他錯誤嘗試,
成長的路要自己走

看似自信滿滿的四歲Leo
其實有件事讓他很受挫
畫畫 : 我發現舉凡跟拿筆有關的如畫畫, 寫字的動作, 他會很沒自信,
也會跟我說: 我不會畫!!!  我不會寫!!!
LEO不知道是手腕力量不夠呢?還是沒信心
只要遇到"手作活動", 他會表現怕怕的
這現象有點讓我們擔心他未來上學寫作業的能力
應該是最近要多注意的方向

4y1m 重拾對游泳的熱情

3月初LEO被"可樂老師"嚇的不敢去游泳後
我開始陪LEO下水參加baby班
baby班果然是在玩水
LEO很快就愛上
很有耐心的"袋鼠老師"很快就得到LEO的信任
昨天
袋鼠老師建議讓LEO到他的兒童班試試看
課快開始的時後
LEO都快要哭出來
一直說要媽媽一起

後來
袋鼠老師很巧妙的帶他去玩水
我站在2樓觀察LEO的情況
不久  孩子開始出現笑容   玩的很愉快
看到他會跟老師邊練習游泳邊聊天
卸下心房   自在得上課
當媽心頭的擔憂就消失
現在的他已經敢把水往自己的臉上澆
第一次嘗試把頭往水裡探也成功

深深覺得, 孩子這階段的啟蒙教育
老師的耐心真的很重要
好的老師可以讓孩子面對學習也感到愉快
缺乏技巧的老師   真的會把孩子原始的學習渴望澆熄

當爸媽何嘗也不是該注意自己對孩子的態度
當孩子願意嘗試   父母為了怕麻煩怕髒怕危險  
阻止孩子探索或挑戰自我
而剝奪孩子證明自己的機會

孩子請你自己來
LEO是一個依賴心很重的孩子
之前幼稚園老師也說:  他發現LEO總是"說的多做的少"
我深切的去思考過去帶他的方式    
難道是我們太服侍他
導致現在他遇到困難就只想用ㄧ張嘴解決
穿衣服,揀(收)玩具,穿鞋子.....日常生活自理部分
只要遇到一點挫折   就開始喊救兵
一面口中說"這好難  我不會   我不會"哭哭啼啼很委屈
這不打緊   只要父母堅持他自己來
像今晚他會自己拿盆子去裝水, 自己脫衣褲, 自己洗澡
洗完媽媽幫他包好, 他回到床上
衣服都是自己穿的
這過程當然LEO一直會示弱, 喃喃自語: 我不會  這怎麼用阿???@@
我閉起眼睛冷靜一下不想被LEO無措的樣子激怒
一睜開眼, 他就穿好了
我也不特別大肆的讚美
只說:  你做的到的  很好!!
所以   該忍住的大人   不要幫助他太多讓他只想依賴

但讓我煩惱的是
他常常   事情都還沒做就先說:  "這好難!!我不會@@"
奇怪!!  他的好奇心跟自信心是怎麼了???
以前那個凡事都很有興趣的小頑皮
開始很怕"失敗"

孩子越大果然擔心的又不同了~

不上小班的LEO生活近況

記得開學的前兩天
凌晨12點左右  howhow跟我坐在辛亥路家的餐廳
Howhow忽然問我:  那~LEO到底要不要去上學?
我說:  首先, LEO不想去, 我們也答應過他會尊重他的想法
再者, 小兔班讓我們很不放心
, 老師不細心又容易情緒化,
我們為什麼還要讓孩子去連自己都不滿意的地方?

所以開學的第一天
爸爸就去學校辦休學
據說老師非常驚訝
小兔班已經有四個人退學
真希望園長不要再漠視家長的需求與建言


不上小班, 總不行一天到晚跟媽媽乾瞪眼
原本是計畫讓LEO恢復上音樂課與上他期待很久的游泳課
總是計畫跟不上變化
最後, 勝出的是
1. 星期一,大安森林公園 "優幼學社"  親子聚會,
都是由一群固定媽媽與孩子們一起玩,
讓LEO即使沒上學也有跟小朋友相處的機會


2. 三月中開始隔週五跟隔周六會有一些美術活動,
 有用大自然的素材創作與認識自然環境的"森林地衣",
 和artist 創作課程,
 因為美術的東西, 媽媽在家不好帶, 有勞專業老師先引導


3. 這個月開始游泳, 前幾天開始第一堂兒童班,
今天第二堂LEO就不願意出門去,
這種反應我一點都不意外,
因為兒童班第一級教的東西對LEO來說很難
要他適應水從頭上流下來
還有小腿打水
媽媽在旁邊看都覺得負荷太重, 老師太求好心切
難怪LEO說老師會罵人...
目前已經跟游泳教室反應希望讓LEO降級到"嬰兒班"
讓他從"遊戲"中加強適水性
不過, "嬰兒班"的壞處是....媽媽要陪玩@@

但是, 我寧願陪公子下水也不要毀了當初他對游泳的熱情
爸爸媽媽其實不在意他學到了什麼
但捍衛小朋友的"學習熱忱"這一點是很堅持
可惜, 台灣很習於用"餵養式"的方式教育孩子
過度的要求很容易讓小小孩學什麼就厭倦什麼


4. 四月開始雲門舞集的律動,
當初看LEO試上的情形還不錯
雲門教學的方式很輕鬆活潑很尊重孩子的獨特性
重點是老師不會罵人
有耐心的老師, 小朋友學什麼都很有自信
才可維持高昂的興趣 (這樣學費才沒白費阿  呵呵)


這些培養"興趣"的課程, 看來很多
其實, 只占LEO生活的一小段時光
大部分時光還是居家生活為主

每天都讓他騎著小鐵馬
去清大逛湖邊, 玩沙, 揀松果
去公園 (找蒲公英吹種子, 拔花)
跟媽媽看牙醫 (媽媽在補牙, LEO很好奇一直發問)
陪媽媽買菜( 因此認識不少菜名)
聽媽媽唸英語故事學外語 (他會說alligator, crocodile)
陪LEO玩玩具
總之, 媽媽與孩子,在家消遣或 到處走走, 機會教學


另外一提, 最近送LEO 一張古典CD
他好喜歡
一上車就喊說   "爸爸我要聽貝多芬   先聽四號"
所以現在車上音樂變得好有氣質(最不習慣的是爸爸  呵呵)
而且還認出牙醫診所牆上掛的貝多芬肖像
有時後LEO會說:  這是貝多芬叔叔的音樂....
哈哈~~好像他跟貝多芬很熟似的

快樂第一個寒假

好久之前就寫的,  竟忘了發表

開始當學生的LEO有了第一個寒假
記得還在上幼稚園的時後
LEO知道1/18是開始放假日
每天都很開心倒數這天的倒來
一早起床換衣服時就跟媽媽強調
"還剩3天就要放假!!"
看他這麼期盼
LEO的第一個寒假過得非常充實
讓本來就不愛去幼稚園的他
更不想回去了

1/18 互動恐龍展 + 看飛機

1/ 19 or 20  板橋藝文區   玩沙  (非常適合帶孩子騎車玩耍的地方)

1/21~23  親子昆蟲營 (別看LEO好像心不在焉, 他自此愛上昆蟲)

1/25  逛板橋新開的誠品書店
          買了LEO非常愛玩的益智遊戲

1/26,27  佛陀紀念館 + 義大世界

1/28  中和環球購物中心 , 跟妞妞玩體能遊戲兩小時, 滿頭大汗

1/29  小叮噹展+台北誠品旗艦店買故事書

1/30  Leo Playland  室內遊樂場
 
1/31  動物園

2/1    跟阿姨去買妞妞泳衣 + hello kitty餐廳吃下午茶

2/2    在阿姨家休養生息   準備出國

2/3~2/7  馬來西亞 

2/8    晚上慶生   不過LEO睡著拉:)

2/9   回到辛亥路家   跟很久沒玩的玩具相見歡

2/10  過年期間跟家人團圓在一起

中耳炎+支氣管炎+休養一星期後之 我不要上學!!

終於開始上幼稚園的免疫訓練

上周日晚上忽然發燒   整晚睡不好翻來覆去
早上去看醫生  診斷是"中耳炎+支氣管炎"
醫生還很嚴肅的說   很嚴重喔~要治療2~3個星期
我還看了LEO耳朵的影像   黑壓壓的一片   流著濃液   好嚇人
頭一兩天仍持續發燒   還一度燒到39.2  真是讓人擔憂@@
所幸  藥物控制住發炎的情況
燒退了   精神也在家休息四天後恢復正常
目前仍要繼續回診
醫生一直交代一定要看到完全好為止

生病很不舒服
但對LEO來說   每天窩在家好開心阿!!

這周開始每天   抱怨不要上學
要他說個理由來聽聽...
只說   不喜歡   我生病  
送到學校  拉著媽媽的腳不放   哭哭啼啼說: 我要媽媽@@

小班舞會

小LEO在幼稚園期末的單元舞會
不出所料的他又在做自己的事
跟不大上團體的腳步

他不跳也沒關係
卻是拿槍的模樣對大家咻咻咻

爸爸下令要杜絕這樣的行為
因此LEO已經被警告
不可以做"拿槍掃射"的動作
因為這樣的行為只有壞人在做  
做了就要去警察局前面罰站 ><"
這樣的警告挺有效的

寫在四歲之前

LEO即將四歲了
爸媽希望你, 因為旺盛的好奇心, 繼續拼命的問問題
希望你繼續愛說話, 總想發表一番見解(縱使有時後讓我一頭霧水,而且還很吵)
希望你繼續頑皮的想挑戰爸媽的極限
希望你繼續"笑點超低", 每天都要笑到不能克制
希望你繼續當小甜心, 不時往媽媽臉上親一親, 並把"媽媽~我好喜歡你" 掛在嘴邊
希望你相信爸媽永遠愛你與支持你

三歲最大的改變就是上幼稚園當學生
不過, 爸媽說....孩子....如你所願....可以不要再去
三歲這一年, 不大穩定
上半年, 因為外婆家裝修, 有時住板橋, 有時在木柵, 有時回辛亥路
覺得沒有好好的像之前專心陪伴LEO
LEO生活沒有規律性, 作息很亂

下半年, 搬到新竹, 原本預期
LEO因為可以有爸爸媽媽完整的陪伴, 與學校生活後,
可以看到LEO在穩定中快樂成長
上學後反而出現ㄧ些沒有意料到的問題

或許是因為幼稚園生活帶給LEO過大的衝擊
LEO開始晚上睡覺做噩夢, 大吼"我不要我不要"
變得更"黏媽媽", 以前還覺得他天不怕地不怕,現在好像很怕媽媽不見
內心好像失去一些安全感
偶而還會問我"媽媽~你會照顧我嗎??"
以前午覺睡醒會安安靜靜找媽媽, 現在ㄧ醒沒看到媽媽就大哭叫"媽媽"

班上有很多小男生的媽媽都反應
他們的孩子有很不適應的情形
並認為是老師管教過嚴所致
某位老師指正孩子的過錯時容易流於情緒性的字眼
如 "XXX, 你不睡覺就給我滾出去"
"安靜!!你們吵什麼吵"
這位老師確實常常臭著一張臉

雖然這位兇巴巴老師
對LEO格外的有耐心
LEO總說, 老師老是罵別人, 從沒兇過他
LEO上學老是晚到, 老師只有不斷的提醒要加油喔, 要早睡喔
LEO吃飯超慢, 另一個吃得慢的已經被罰站著吃, LEO還做在位子上慢慢吃, 甚至還會餵LEO吃
LEO頑皮亂跑, 老師也只是笑笑得說他很有趣
LEO說午餐打包回家, 老師很熱心的打包一大包炒飯, 回家繼續吃


但是, 我們仍不希望LEO在這種環境中成長
這年紀的孩子需要的是一個懂著用技巧
讓孩子學習正向的行為並激發孩子良善的一面
 只用"嚴厲規範"容易教出"怕事"的孩子
"寧願不做也不要做錯"的乖乖牌
不是我們對學齡前兒童的期待

howhow對LEO的班級也不是很滿意
媽媽更是擔心了一整個學期


討論多次的續讀問題
終於  有了結論
決定LEO停課半年
好好回家休養生息
等搬到竹北一切就緒
同時   LEO心智成熟一點再開始上課也不遲
這段期間讓LEO重回家中溫暖的懷抱
並上上才藝課程就好


對拼字, 認字表現出興趣
最近LEO喜歡玩"spelling"的遊戲
很喜歡請媽媽拼出湯瑪士主角們的名字
讓他找出字母拼出來

或是
唸中英語故事書的時候
會很興奮的指出他看得懂的單字
並喜歡裝模作樣的指著字大聲唸

既然興趣來了
就是可以開始教他的時候


心算出2位數相加??真的假的!!
LEO的阿姨說:  哇!!!自學2位數加法,會自己心算 1+1=2 到15+15=30 , 這是有天分吧~

話說有一天在辛亥路
爸爸媽媽在忙收拾餐盤
LEO忽然說: 1+1=2
我說:  喔~~那2+2咧   ,4阿...LEO很輕鬆的回答...玩到6+6之後
LEO開始必須要轉轉眼珠子思考一下    才說出12..
差不多心算到9+9,  LEO就沒興趣

對於這種ㄧ次性的特殊表現
我們通常不放在心上
但最近   他跟阿婆玩加法時
又心算到14+14=28
回到家  爸爸隨興一問   15+15? 
LEO很爽快的回答30

爸爸媽媽見狀
不得不好好想想...這是不是有代表什麼??  
我們想說:  我們從來沒有正式教過他加法
他連筆都拿不好   數字寫不出來
只有從生活中遊戲中讓他了解"加"的觀念
他到底是怎樣心算  15+15  這種兩位數的計算?還要進位耶!!
小小腦袋的運作模式真是讓人好奇阿!!!
呵呵~  LEO爸說:  我小學數學也都是算最快阿!! (瞧他驕傲的咧)


LEO對數字的熱情ㄧ直很高昂
拼拼圖   邊拼邊數拼好的片數
吃飯時   要知道他吃的是第幾口
很多活動   只要能數的    都抓住機會數一下
收玩具時   願意花很多的時間一顆ㄧ顆的數石頭放回盒子,考驗大人的耐性@@

會看時針分針, 會跟爸媽計較還差兩分鐘才要洗澡    >_<
爸爸開車ㄧ直盯著時速錶, 變成人體測速器


上足球課玩玩看
寒假開始
幫LEO安排兩種冬令營活動
ㄧ個是  昆蟲營   地點位在板橋
ㄧ個是  足球營   地點位在師大分部
還要出國玩一下
LEO的寒假很充實愉快呢!!