Wednesday, October 3, 2012

上學第五周: 我愛上學去

(要排隊去上體育課拉~我每次都很禮讓大家, 排最後一個  呵呵)
LEO上學的狀況已經非常穩定  
上學的意願也越來越高
這週一因為要帶他去補打卡介苗請了假
到了早上10點  LEO忽然問我: 要去幼稚園了嗎?  我想去耶~~
不錯喔!!好小子   你竟開始會想去上學   真是長大的好寶寶

(走路上學)
老師似乎很希望他改成全天班
常常在我面前問LEO要不要跟大家一起睡
LEO總是說  ㄟ...我現在就要咻~~跑掉
回家私下問他
他說  星期三不要   星期四再跟大家睡好了
看來並不排斥在學校睡覺
只是    howhow跟我並不想讓LEO一整天都窩在學校
一方面  小班還不會刷牙   LEO的牙齒一定要用牙線才清的乾淨
怕全天班後造成一口爛牙
另一方面   howhow說幼稚園好像在當兵
就是爸爸很捨不得阿
 
LEO對學校  對同學開始有感情
今天早上還笑著說:
"我要去找同學了喔!  
不知道今天小寶有沒有來
?"
看他已經進入狀況   我們都鬆了一口氣
只要他健康開心就好

LEO上學後  似乎變得比較"野"
常常叫不動他@@ 
好的是  變得很愛跑步
平日  多給他喝綜合果汁加強抵抗力   避免感冒生病
一個月過去  LEO表現極佳  除了過敏外   仍未有感冒的情況


 (練習拼圖案: 小車與小人)


(用小黑豆數到100)

Tuesday, September 25, 2012

第3,4周上學: 願意跟大家吃飯&一些小麻煩

老師說
LEO到光明幼稚園的情形越來越棒
從不願意吃東西
第三周的某一天   他竟願意開始吃早上點心
不久  就開始吃中餐
雖然可能吃的不多   但至少開始願意過團體生活
也是很大的進步
老師說   "他吃飯時不大專心  有時後會弄倒湯"
我說   "是的!他就是這樣的孩子
吃飯的時後   很愛說話    還會想搞笑"

或許是因為他從小吃飯的時後
因為要騙他吃飯 
媽媽我總是會跟他聊天   說點好玩的事
甚至玩具都上桌玩
造成他一上桌吃飯就很沒定性 :P
目前在家
先要求一定要在餐桌上吃東西
不准玩具上桌
邊吃邊玩    玩具一定會被沒收
沒吃完離桌   警告無效   就不要吃啦!!

<<不會注視老師眼睛>>
同時  老師說LEO不大會在老師說話時注視對方的眼睛
所以老師會去慢慢糾正這一點
這一點我真的沒注意到
因為媽媽只要一說話   LEO都很注意聽阿
若沒聽懂  還會跑到我面前再問一遍

<<會做假動作>>
老師說   他會提醒LEO喝水
LEO都會去拿起水杯   假裝喝一口
就當作是喝過

<<說的比做的還多>>
沒錯!! 老師真的是說對了
LEO就是很愛說一口道理   但行動很薄弱


<<對尿尿排斥>> 
LEO在團體去上洗手間時會拒絕去尿尿
就算去尿
也總是要等到最後一個才願意
老師說
小男生通常都會抓小雞雞表示要尿尿
可是LEO不會
所以都很不懂他到底會不會想上廁所

老師說他脫脫拉拉可能是因為不大會自己尿或是不大會穿褲子
這件事自信心不足
所以想逃避

在家裡   LEO早就自行去洗手間尿尿或poopoo
只是上完後  褲子擱在地上不願意自己穿
每次叫他自己穿都弄成一大陀在小屁屁上爸媽愈想要他自己穿
他越反抗@@

有時後覺得  小LEO在家跟在學校是兩個樣
在學校  看他玩的不是很起勁   心不在焉
同學在跳舞   他站在旁邊看
同學在玩溜滑梯   他還是站在老師旁邊看
同學要排隊去上體能課   他....站在最後一個    老師陪他慢慢走

但是
回家路上   就開心的充滿活力
跟剛才病懨懨的樣子差很多
真不懂是LEO還需要更多的時間適應
還是   學校不適合他
一切需要多觀察看看


Tuesday, September 18, 2012

上學第三周 Tue 認份上學去

雖然小LEO還是會唸   我不要上學
但是上午還是很乖巧的配合吃早餐出門
今早還在媽媽的指導下
跑到HOWHOW房間大叫:  爸爸起床    我要上學了!!
吃完早餐   開開心心坐大車子上學
平日要走25分鐘才到學校
今早不到10分鐘就到校

到的時候已經開始晨操
不過   Leo一直站著不動
絲毫不想跟大家跳舞
還說:  好吵喔!! @@
結束後  老師帶大家去玩遊樂器材
LEO還是不參與   站在老師身邊"看"大家玩

我想他真的是一個觀察型的孩子
要他融入學校活動需要很長的時間
慢慢來吧!!反正去學校只希望他先習慣團體生活

學校的中餐
仍是帶回家吃
LEO都餓的直說要吃飯
所以吃的很好   什麼都吃
不過....他仍念念不忘"芋泥小包"  
連玩小火車時   自編的故事都把"鼎泰豐"納入  :)

Monday, September 17, 2012

LEO上學第三周 Mon: 安安靜靜上學去

今天因為HOWHOW一大早有課
所以還是由媽媽牽LEO散步上學
走路途中   LEO很安靜   默默都不說話
8:30分到了學校  很乖的聽媽媽指示把東西放好
沒有明顯的掙扎
可能是Monday的關係  教室小朋友很少
兩個老師也有機會關心每個孩子們
早一點到學校對孩子是比較好的

中午到學校接他
老師說   他今天進步了    沒有哭也會參與一些活動
還有吃早上點心: 蘿蔔糕
但他看起來很累
馬上要求爸爸抱抱
到辦公室吃了一碗學校準備的肉羹麵
就立刻恢復  "皮蛋"  模樣
看他要準備要大鬧爸爸辦公室
就趕緊拎他回家
他一路奔跑   又摘了四隻長的像蒲公英的植物
非常開心:)

到家後吃了兩片餅乾  一點豆漿
洗個澡   刷牙 
說完故事   很快就進入夢鄉

晚上教LEO敲破雞蛋放進碗裡
以後要煮蛋就請他當小幫手
或許可以引起他吃蛋的興趣
 

Wednesday, September 12, 2012

上學日記 day8

LEO在光明組了一個難兄難弟
組員兩名都姓彭   難兄彭LEO   難弟叫彭小寶
兩個兄弟阿  每天在學校相遇    各哭各的
難兄每天都會哭一下下    哭完開始憂鬱發呆
難弟則每天一早都被園長媽媽抱走安撫收場
中午又一起被老師牽出來
一個眼眶泛紅    一個還在哭著叫媽媽

媽媽們看到兩個小不點都正面對人生很大的挑戰
每天都哭花了臉
所以不自覺說出他們是   難兄難弟2人組
今天彭小寶的媽媽很熱心的開車載我們回家
兩個小朋友坐後座
很開心的玩起來    還聊天咧
真是太可愛了~~
難得LEO有可以玩得起來的同伴
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平常去接LEO
我都是很聽老師的話
站在遠遠的地方等老師送兩個彭小弟出來
今天早一點到
看到教室窗簾沒關
就靠近看一下教室內的情形
兩個老師  一個忙著清潔地面  為睡午覺準備
一個在櫃台邊忙著
大部分的孩子都在中廊等待
LEO坐在門邊看別人玩
忽然看到媽媽在窗邊
繞過中廊  浴室   遊戲區
開心的跑了出來@@

我說: 你不可以跑出來  要出來要先跟老師講一聲
你還要拿書包  便當和水壺
LEO經過媽咪要脅後  終於回到教室區
不久   又拿了書包出來
我又說: LEO你不可以自己出來
不然老師找不到你會緊張會生氣喔
還有你的水壺沒有拿
後來LEO又跑回去拿水壺
坐在外頭喝起水來@@

我打開紗門想把LEO趕進教室區
剛好有一個老師經過看到
就說: 奕翔  你怎麼在這裡?
我只好說:  因為剛剛他看到我
所以自己跑出來
我要把LEO趕回去跟他說要等老師一起走出來才行

後來
兩個小兄弟被老師牽出來
我對老師說  很抱歉  剛剛被LEO看到我   所以他擅自跑開
老師沒說什麼  表情有一絲不悅
隨即他就說:  今天有兩個小朋友發燒   所以比較忙在照顧這兩個小朋友
後來  發燒的兩個小朋友的家長也剛好到要接走孩子
我也...沒有針對"小孩可以擅自跑掉事件"  跟老師討論什麼
 
後來在車上
小寶媽媽說  他覺得這兩個老師不夠負責任
讓我想到...昨日我還說他們像公務員

難兄難弟的媽媽們決定明天一起去參觀另一家幼稚園
希望可以找到安心又溫馨的環境給這兩個小寶貝 :)

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中午在家  LEO吃著從學校帶回來的餐點
忍不住再問一次
為什麼不在學校跟同學一起吃呢?
LEO說:  好擠!! 人太多了
哎~~~這媽咪也很難解決阿
哈~你很挑耶@@ 


Monday, September 10, 2012

開學第2周日記 day6 & day7

Day 6
blue Monday, Leo沒上學
一早  LEO賴床起不來
醒來後就直說:  我不要去學校   我在家玩就好了
看他流鼻水又咳嗽有痰音
心一想  算了  身體不舒服就讓他在家休息一天
不然他  每天一進教室   媽媽轉身走後   就立刻大哭
見他日子也挺難熬

Day7

其實有時覺得會不會選到一個不適合Leo的幼稚園呢?
今天到學校   LEO說要去騎車子
但是因為騎車子是距離教室比較遠的地方
我說你還是進教室去   你自己去玩很危險
因為老師根本不知道你來了
(老師不會在教室門口迎接小朋友  主動跟小朋友說早安
這一點我不大滿意)

Leo進去教室後   我離開
很快了就聽到大哭的聲音
我從窗戶看到老師叫LEO到一個白板前面想要分散注意力
LEO很快停止哭泣   卻站在那發呆

上週五也是這樣
據其他媽媽說   LEO哭後就會一直站著發呆
不參與活動
而兩位老師呢? 站在旁邊看其他小朋友上體能課  聊天與拍照
有時後我在想
為什麼不蹲下來給LEO一個擁抱讚美他的勇敢與鼓勵他去參與呢?
或許  老師認為小朋友自然就會適應吧


LEO到一個陌生的環境很需要老師的支持
只要他喜歡老師   就不會這麼排斥上課
如他之前去上體能課
媽媽也是不能在場
LEO可以很快適應就是因為
小熊老師很熱情   總是會主動跟小朋友說話開玩笑
LEO自然就喜歡上課  即使他體能動作總是表現的比較差
小朋友在乎的是人  人對了  做什麼活動都很開心

送完他回到家
家樓下有一家幼稚園
我剛好看到  老師出來迎接小朋友
媽媽抱著一個哭哭啼啼的小孩
老師笑容滿面的走來說:  XX  你早安阿  老師好久沒有抱抱你喔~~
就很開心的把孩子抱起來  鼓勵他跟媽媽說881

反觀光明...哎~~到處都是哭哭啼啼的孩子
有些爸媽有時間可以陪一下    但老師基本上是不鼓勵家長陪伴
每次都跟我說:  如果看孩子還好  就可以走了
可是我在孩子當然很好
但是  我一走....LEO才會情緒不穩
老師說他哭一下算穩定   但有媽媽跟我說  LEO哭得很慘
我到底要相信誰呢?

最近開始覺得光明老師好像公務員
做事很不細心
明明LEO早點午餐一口都沒吃
全部都帶回家給我處理@@
還在聯絡簿上勾  食慾佳
希望這公務員印象   日後有機會可以讓我改觀

Sunday, September 9, 2012

開學第一周日記 day5 就是不吃飯

小LEO上學適應還算可以
難免的分離焦慮   哭一哭就好
每天起床雖會哎哎叫說不想去佳佳老師那裏
最後總是要面對

媽媽也想過  如果LEO真的不想上學為什麼要逼他去呢?
上學難道不可以快樂一點嗎? 自主一點嗎?
幼稚園本不是義務教育
何必逼小小孩去做不願意的事呢?

但想到LEO習慣一個人玩很久
老師也說他   比較不會跟別人互動
不跟小朋友玩
老師叫他出去玩了   還會拒絕
如果   我再讓他一直窩在家裡
豈不助長他孤僻的個性
這小朋友在家當"大王"習慣
吃什麼  玩什麼只要說出口很少沒如願
大人們也是怕他不吃東西
所以通常都是給他吃  愛吃的食物
現在上學最麻煩的不是"不上學"而是"不吃飯"

上學五天   已經把餐點帶回家三天
有兩天還包含早上點心
所以意味著  LEO在學校早點   中餐都不吃

問他為什麼不跟其他小朋友一起吃呢?
回說: 我不想要在那裏吃@@
問他小朋友在吃時  你在做什麼?
回說: 我在玩玩具

早上LEO都吃過早餐才去
所以早上點心沒有吃可以理解
但午餐都不吃就很不解
猜想LEO應該是以為回家後媽媽都會煮他愛吃的
或是他可以在路上買想吃的東西
新的一周得好好跟LEO溝通
讓他知道在學校不吃午餐  回到家也沒有點心可以吃
不然....每天拒吃   不只是媽媽   連老師都很傷腦筋咧~

Thursday, September 6, 2012

三歲半的成長

好一陣子沒有紀錄LEO的成長
應該說有好一時間沒有好好陪伴LEO
以前每天都要一起玩
一起念很多故事書
媽媽很努力上網幫LEO找樂子
不過  自從板橋老家裝修工程開始
可憐的Leo只能關在阿姨家玩ipad
還好   裝修動工後我可以到新竹
讓生活回歸正常

簡單紀錄3.5歲的LEO的進步

1. 數學: 會數到236
平常並沒有機會可以知道他會數到多少
有一天要求他把玩好的石頭收好
見他一顆一顆數
數到236後他很開心轉頭對已經快睡著的我說
這裡有236顆石頭耶
(真是好有耐性)
也會從100倒著數  中英皆可


2. 除了擅長甜言蜜語外  也很懂得say sorry
一早醒來  看到媽媽眼睛也張開
立刻滾過來說:  我最喜歡爸爸媽媽了
接著就滾來滾去   順便親媽媽幾下

如果看到媽媽在煮飯
會說  "謝謝媽媽煮飯給我吃"
知道等一下要出去玩
會說  "謝謝媽媽帶我出去玩"
(最近超會用"謝謝"造出讓大人聽得很開心的句子)

看到媽媽生氣時,當下會哭會怕
等事情過去後
leo會忽然走過來對我說: 媽媽對不起   我以後不會在家裡大叫
才正在寫文章
leo跑來說: 媽媽我下次不會看很多次的ipad2    媽媽對不起~~
他最近每天都要對不起很多次@@

3. 會看時鐘
基於對數字的興趣
除了整點之外
知道2 4 6 8 10 分別代表10,20...分

4. 喜歡玩滑板車
到新竹後  因為社區周邊的騎樓很大
LEO每天都要出去溜一溜
最近還建議想要溜去上學
下周找一天試試看吧

5. 尚待改進的地方
吃飯太慢, 光說話不吃飯
不大禮貌: 會搶電話, 打招呼要看心情
對其它朋友沒興趣

Wednesday, September 5, 2012

開學第一周日記 day4 我要回家吃飯

小LEO雖然會在進去教室前嚕媽媽站在門外罰站看他玩
還好不至於哭鬧
我把自己的手錶給他帶
說12:20  媽媽就會準時出現
有數字就好溝通
LEO今天就帶著媽媽的手錶去上課

每天小班區域都會有  "大哭大鬧 "  的固定班底
據說這些"大哭大鬧小孩一族 "最後都被園長媽媽帶去辦公室
的一個遊戲區
好好靜一靜
每天我也會擔心  LEO會被其他小朋友的哭聲影響
所幸尚未被影響到

佳佳老師中午帶LEO出來時
LEO笑嘻嘻的
看他的笑臉  我安心多了
老師說
他會一開始看不到媽媽哭一下 (今天沒有好好跟LEO說881)
但活動一開始就不哭
老師說他算穩定
今天也有喝水  尿尿
老師說他很聰明   看得懂自己的名字

但是....吃飯這檔事
很有意見
今天話說把飯裝好後
LEO說:  我要回家吃!!!!
老師認為不需逼迫他
我也認為  不用跟他計較這回事
所以今天就把便當拎回家啦
就當作是晚餐吧:)

或許之後就乾脆在爸爸辦公室吃愛心便當好了

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其實今天早上看到有很多小朋友哭哭鬧鬧
我都不禁開始擔心LEO會不會受到委曲
說不出口又無從宣洩
腦子裡又出現  "華德福"  "蒙特梭利"的字眼
想說...這些幼稚園非常尊重小朋友的性情
會用比"溫柔"的方式處理孩子分離焦慮
蒙特梭利會  請小朋友帶爸爸媽媽的照片或有安撫效果的東西來
只要小朋友想到爸媽想哭時  老師會請小朋友看照片得到安慰
並給孩子時間

今天看到有位媽媽分享新竹另一家績優幼稚園的做法
當有小朋友哭泣時
老師會去擁抱小朋友說:  "你是不是想媽媽所以想哭
我就是幼稚園的媽媽     你想媽媽時可以跟我抱抱喔"

光明幼稚園因為孩子多
常常看到都是  孩子在一旁默默的哭
老師的做法是"分散幼兒注意力"  "口頭鼓勵或威脅"   "置之不理"
園長是認為   媽媽要狠心一點   給小孩盡情宣洩與自我適應
手法上不同  但也是普遍幼稚園的做法
好與不好很難分辨

前天我在另一個教室的窗邊整理包包
忽然有一個小女孩
跑過來隔的玻璃對我大哭說:  我要找我的媽媽~~
我想如果他媽媽看到一幕
大概內心會很難過

但是又看到隔壁"中班"區域的小朋友
又個個乖巧聽話的模樣
很難想像.....這些哭哭啼啼的小班同學
一年後就變的聽話又守秩序  :)

開學第一周日記 day3 - 心情不好

今天LEO心情不大好
中午去接LEO時  看到LEO淚眼汪汪走出來
老師說  他吃飯前會哭
不少孩子在吃飯睡覺前會想到媽媽
所以情緒格外低落

同時今天LEO有時後會默默的趴在桌上
好像在想事情
老師叫他一起出去玩
他說只想窩在教室就好了

平日也是都不大會跟別的小朋友交流
都是玩自己的

尿尿時間也不願配合一同前往
難怪在回家路上會尿急

回到家  打開碗
發現LEO上午九點點心與中午飯幾乎都沒碰
老師有回應是說
LEO有要求吃咖哩飯
老師只能多鼓勵他吃飯
希望他加油!!

小LEO雖然沒有像其他小孩一樣哭鬧不要進教室
但我也很擔心   問題是出現在"媽媽看不到的地方"
總之一切都需要多鼓勵
先鼓勵他  要尿尿會說或跟大家一起去
還有乖乖吃飯吧!!

再觀察一陣子

最快樂的時光就是"走路去上學"
請見網路相簿   The Way to School




Tuesday, September 4, 2012

開學第一周日記 day2

早上七點多    LEO醒了
聽到他又開始流鼻水  打噴嚏
這一個月住在新竹  LEO過敏的現象加重
床單該洗的都洗了
地板隔天就擦一次
也沒見他改善
因此懷疑過敏原來自冷氣與間接照明
昨晚打開主臥室的冷氣   哇!!裡頭的轉軸很髒
看來是很久沒有保養

原本起床應該是精神飽滿開開心心
結果他噴嚏打到精神與心情都變差
還一直跟我說  我想要睡覺。
看他頻頻吸鼻涕的可憐模樣
我們一定要展開"抗敏大作戰"

話說今早LEO還有一點不想出門的樣子
跟我說:  媽媽  你今天在窗戶外看我玩好了    不要離開
我說: 你知道嗎  幼稚園是小朋友玩的地方  媽媽長太大了  小椅子小桌子不行用
LEO聽聽後沒有什麼抗爭   
隨即背上背包  穿上鞋子出發

一出家門   過敏現象立即消失
Leo跟昨天一樣很快樂散步經過公園與清大
還指著家門前的大水溝說:  裡頭有魚嗎?
走到樹下看到一堆枯葉    立即往前衝大步踢枯葉   嘴裡還說:  好好玩喔
經過化學館   還知道這是爸爸的辦公室   說拔拔在西班牙
上學途中很棒喔   完全都不用抱   還很認真的我說:  媽媽!!走路很重要   我好乖喔~都自己走

母子牽牽手   邊走邊玩    不疾不徐走到光明幼稚園
Leo在媽媽的指示下   脫鞋子放書包穿拖鞋
都還沒跟媽媽said 881~
就急著跟老師去騎大車車@@
真是的~剛剛不是還說要我陪嗎?
既然小子這麼入境隨俗
暫時可以放心一下

中午去接他時
看到他在遊戲區玩車子
leo還是不知道怎麼跟小朋友互動吧!
自己玩的時間居多

我坐在大門旁的板凳等他
當他看到我時說:  媽媽你原來在這裡阿
我說: 是阿! 12點30分時間一到   媽媽就會出現坐在這裡等你

中午回到家   吃了 甜不辣三片+水餃5個+blue berries
想必今天學校的營養午餐一定不是他的菜!

Monday, September 3, 2012

開學第一周日記

9/2號是光明幼稚園的暖身日
妞妞  外婆  阿姨  舅舅都跑來參加Leo的幼稚園暖身日
整個教室鬧哄哄的
大人比小孩  還多呢!!
Leo一進教室立刻找到積木角裡的車子玩具
玩的不亦樂乎 
反倒是媽媽很忙的聽老師講解
並帶他l認識教室周遭環境

其實只要LEO看得懂自己的中文姓名跟英文名字
找的到自己的杯子  背包  拖鞋
知道老師叫"佳佳老師"
教室是20號別跑錯
座號是11號(為了不是4   還跟我哭了一分鐘)
就可以拉~
來日方長  上學這件事慢慢來  急不得


9/3第一天上學

因為昨天晚睡   今天早上LEO起床時有一點賴床
喝完阿華田牛奶+吐司
早上8:00才出門前往學校
出門前   媽媽預告今天早上老師會請大家吃"生日蛋糕"
leo內心或許很期待去玩玩具跟吃蛋糕
所以上學途中leo看來心情很好  一路上有說有笑
還指出路上的"蝴蝶"給媽媽看
走著走著
LEO忽然跟我說:  媽媽~我不要當11號   我要4號@@
我只好說:  這件事情   是佳佳老師決定的
你昨天去學校當11號   還可以玩玩具很高興不是嗎?
佳佳老師才讓我們今天再去玩一次
(媽媽內心很掙扎   擔心他會大哭一場)
leo卻說:  媽媽!!  11號也很好
媽媽立刻加碼說: 是阿~當11號都可以去玩耶  真好
(咻~危機解除)

到了學校
LEO看到有大車車可以騎
背包都忘了放    就急著要玩:)
我提醒LEO要先放背包  並到教室跟老師說早安才行

leo到教室拿名牌  老師跟我說: 如果小朋友看起來沒怎樣  可以先離開
不然很容易  難分難捨
我就跟LEO說: leo  幼稚園是小朋友玩遊戲的地方
所以媽媽不行待在這裡  現在是8:30分  等一下吃完午餐12:40我來接你回家喔
leo看我一眼  心在大車車上的他就說:好哇~~
毫無眷戀的就被老師牽走去遊樂區玩遊戲

中午去接他時
聽到小班區域傳來  笑聲  哭聲  尖叫聲
還看到有位爸爸抱著ㄧ個兩眼紅通通的小男生
小男生ㄧ直不願意回教室
很委屈的模樣

隨後
老師牽了兩個小男生出來  ㄧ個LEO  ㄧ個是哭不停的小哥哥
據說這小哥哥  ㄧ來就ㄧ直哭哭啼啼找媽媽
等我要走了他還是在哽咽中....

老師說: "奕翔今天表現還算穩定   午餐前有哭一下下    很快就不哭
但是中餐吃得很少 "
難怪後來在路上問他要不要吃  摩斯米漢堡
高興的不得了    把整個米漢堡都吃光

回到家都下午一點半
玩ㄧ玩還很主動說:  媽媽  2點半我要睡覺
睡午覺前
躺在床上滾來滾去笑嘻嘻的跟我說:  媽媽~謝謝你帶我去玩

或許  今天對LEO來說很不容易
到目前為止  媽媽很努力的營造開心的上學氛圍
Leo也很棒的去適應新環境
在回家的路上   我們經過ㄧ個公園    LEO笑嘻嘻的跳階梯    跑斜坡
還問我地上枯萎的葉子是什麼
活力十足

回到家  我不會再過問他在學校發生的事
有沒有吃中餐
今天有沒有哭
一點都不重要
回到家   就好好休息吧!!!


Tuesday, May 8, 2012

3y2m-邊玩邊學習

三歲LEO的生活依舊多采多姿
總覺得孩子的生活就是要非常精采
要到處玩耍 
可以上山下海
不論晴天雨天
不管是室內或戶外
時時刻刻到處都是玩耍的好時刻

從玩中學習認知
從玩中學習專注
從玩中培養happy的生活態度
從玩中學會認識自己長處與限制
從玩中發現別人
其實就是要讓他認識這個世界進而認識自己
好好玩吧!!LEO!!

室內活動:
1.奧福音樂上到一半了,
覺得LEO真的是去邊玩邊學的
有用自己的步伐慢慢進步
並且
在哪兒還可以認識其他小朋友
裡頭有一個可樂哥哥非常喜歡LEO
上次LEO因為去小烏來沒上課
據說 可樂哥哥還哭著要LEO在才行
可惜  LEO對小朋友一向不是很熱情
不然一定可以成為好朋友的

2. 小熊體能課
試上一堂明耀親子館的體能課
LEO就超級喜歡小熊老師
因此幫他抱了10堂星期一上午的幼兒體能課
LEO自己進去教室上課完全不須適應期
一進去就跟老師哈啦
我也就安心的坐在門外等他下課
老師說:LEO除了體力較差跟還不大會排隊@@ 
協調性還不錯
體能是需要時間鍛鍊的
持續讓他多動動就有進步

現在LEO在家比以往更常跳彈跳床
還學會"前滾翻"
似乎讓他進去操一操讓LEO變得比較喜愛""
不然他一天到晚最愛玩的都是只跟手有關
玩車子  玩拼圖   玩數字
對大肌肉的運動太缺乏開發了

等體能課結束後  接下來就是"游泳課"
阿姨社區游泳池五月中就開放
這個夏天要好好把握阿!!

3. LASY體驗課
在網路上看過一些對LASY的文章
覺得好像挺好玩的
上周LEO上玩體能課後剛好隔壁教室要上LASY
就讓LEO去試試
媽媽順便也了解一下為什麼有這麼多人推薦LASY玩具

LASY果然是小男生愛玩的玩具
他跟LOGO很像
但比LEGO更具發揮的空間
難怪LEO上課超級開心 
下課後  老師問我LEO是不是已經上過學校
因為LEO似乎很有數字概念
也會坐在小椅子上聽他講解
並且很怡然自得的邊唱歌邊組lasy
很投入課程中
(媽咪我也很意外啦!!還以為他會很不專心的混了一節課)
但我並沒有想要報名LASY
一方面學費太貴
同時覺得LEO還是先把家裡的LEGO好好的玩一玩吧!!
lasy以後再說吧

4. 每周英語字母主題課@home
這周開始給小LEO上字母遊戲
這一周上的是  P as Puppy
上課方式是搭配一些跟狗有關的英語故事書
並上網找一些跟puppy有關的教材與DIY活動
讓LEO邊玩邊學

雖然LEO對26字母早就很熟悉
字母對應的自然發音也透過唱歌建立基礎
不過
看到美國家庭的小小孩都是這樣學字母與單字
就如法泡製看看
雖然背後的目的是要讓LEO英語程度更進一層樓
但對LEO來說
每周這時刻卻是媽媽專屬於他的快樂時光 :)

但是今天LEO竟在市圖拿了一本日文故事書給我
求我要念.....我說這真的要請阿太或叔叔才有辦法
哇!!真是被打敗

其他近期的活動
1. 5/1舅舅帶LEO去小烏來玩水
看山玩水超開心
玩水後高興得不得了...還喊說要住在河邊好了@@

2. 騎士堡樂園
有球池溜滑梯,LEO玩的不亦樂乎

3. 到新生南路簡餐店餵魚去

認知上進步:
1. 還是一樣是數字狂耶!!
今天一大早起床就立刻找出1-9數字
自己從1拼到99
還嫌我說怎麼沒有準備"0"
所以組不出10,20,30.......

也會倒著數數  100   99   98.....

三位數也漸漸念正確了
 
今天也自己獨力完成50片沒有底板的數字拼圖
(沒有底板確實比較困難...看他struggle好長一些日子才有今天的成果)

只要是跟"數字"有關的遊戲/故事書他都愛
連故事書沒有編頁碼他都有怨言
有時真搞不懂他對數字為何如此的狂熱阿~~


其他請見LEO相本

Wednesday, March 28, 2012

3y1m-豬狗嫌現象加重

以前常常聽到說2,3歲小孩是豬狗嫌
小小孩有理說不清 沒事就忽然情緒暴躁讓人很難忍受
躺在地上哭鬧阿
會踢打東西或別人
或是以唱反調為樂
...每次看到或聽到這種故事都很擔心有一天LEO也會失控

LEO即將三歲時
為娘還暗暗竊喜他一直沒出現非常"控制不住"的場面
現在才發現
當時只是時候未到
LEO還是沒跳過"豬狗嫌"的階段
受挫能力變低
加上他對四號或藍色的偏執
隨時都有可能讓他不開心@@

例如:做個電梯不到四樓也要哭
坐捷運時4號位置有人坐當場翻臉大哭
出門很喜歡故意不牽手(偏要威脅媽媽會不見他才願意牽手幾分鐘)
更讓人受不了莫過於唱反調
叫他去洗手 他不要
叫他穿褲子 慢吞吞
叫他吃飯 沒聽見
叫他說話小聲一點 反而叫得更大聲
叫他不要玩衣服 把摺好的衣服通通堆成一座山
平常不吃愛青菜 偏偏要用手往盤子亂抓青菜吃
如果不是坐在高腳椅上 往往沒吃幾口就跑走
明明就是會自己吃飯 還是會要媽媽餵最後幾口
故意把不能吃的東西放在嘴巴還問你 這是什麼阿@@
對睡覺也越發沒興趣
............
雖然
很難搞
要導正這些很累人
幸好這種傻小子現象總會過去
************************************************
昨天上奧福音樂時
老師說 LEO又進步很多
會聽節拍敲鼓
恍神的時間也比較少
表現跟已經上很多堂課的哥哥差不多
下堂課 老師說要發CD跟書
要練習看譜
也要多練習3拍的音樂
因為LEO是插班進去的
之前有一些課程沒上到
不知道這樣的超進度會不會有不良影響
下回還是跟老師商量看看是否轉班比較好

Monday, March 12, 2012

3y0m: 說英語故事書給你聽

三歲LEO平日在家不出門只做兩件事:
1.玩
2.自己或坐或躺看書還唸唸有詞
跟他說要出門喔
還說: 我還在唸書啦~
今天中午媽媽在煮東西時
還很得意跟我說: 我念完六本了:)

就這樣 媽媽發現LEO近日變成"文藝小男生"
總是可以在書櫃旁一本一本翻閱
獨自看書看好久好久
或是放音樂後就坐在CD PLAYER旁點頭數節拍

我們也沒有特意培養他看故事書
甚至他再小一點時
還覺得他都不愛看書讓我覺得很傷腦筋
最近LEO很喜歡去圖書館/書店
howhow說一點都不像他:)

昨天終於有機會錄到LEO唸唸有詞的模樣

Saturday, February 25, 2012

LEO應該不排斥英語了

最近 LEO在英語方面的進步
howhow跟我都覺得
Leo已經很習慣與英語共處

今晚睡前跟LEO講THOMAS故事時
生病的爸爸在旁陪伴
howhow看到LEO竟會跟著媽媽一起唸感到非常開心
還不由自主跟LEO說: 你好可愛喔:)
更驚訝的是
唸到LEO最喜歡的橋段時
他會主動把書拿走
看著書念給大家聽
不呼巄你喔
他可是全唸對: Gordon crashed into the bumper.
Gordon smashed into the wall.

Amazing!! Right?
媽媽我也覺得很不可思議
3歲的小腦袋瓜比我想像的有更多的可能

這裡可不是說Leo會認字
這是絕對不可能
只是同樣的故事一而再 再而三的聽
小腦袋背起來罷了
但是Leo願意"唸"出來
我們覺得是因為他不排斥英語
當它像是中文一樣自然時
才願意用這種語言來表達

下午帶LEO去市圖
LEO竟拿一本63頁的故事書: are you my mother?
叫我念給他聽
我看書這麼厚
暨不是thomas又是英語
LEO恐怕是沒這耐性慢慢聽
結果咧~一直沒等到他表現出不耐煩
媽媽竟然唸完了
LEO還追問幾個跟故事有關的問題
(或許是故事內容有觸動他的心弦)

晚上跟howhow討論到這覺得
這幾年唸到口沫橫飛 口乾舌燥
終究有一點"看的到"的回饋
也希望
小LEO繼續
用一種非常自然喜悅的方式學習第2語言
等你可以自行閱讀旅遊手冊時
爸爸媽媽就帶你回美國賓州去坐真正的湯瑪士大火車:)

Tuesday, February 21, 2012

I am three, 奧福第4堂課

三歲的LEO有什麼新的成長呢?
a. 是一個愛說話的小男生
愛說話不是什麼壞事
只是有時覺得他很吵
尤其吃飯的時候
很喜歡閒聊
一下問媽媽: 貓咪的店在哪裡....(這話題可以講個五分鐘)
好不容易停止了
又開始把眼睛看的到的東西的名字大聲念一次

看他如果把說話的時間拿來吃飯多好阿
所以
現在吃飯有30分鐘的限制
時間到就開始收拾
希望可以讓他學習"專心吃飯"
不要以為想吃多就吃多久

b. 會故意找麻煩的小男生
為什麼說是"故意"呢?
有時以為LEO還小不明白大人生氣的原因
有一次 他很不配合穿睡衣 屢勸不聽
媽媽就忽然停止任何動作
因為已經快氣到想罵人但又不想罵出口
就先自己timeout
LEO對媽媽忽然停止動作感到奇怪
也停下頑皮的模樣看媽媽在幹嘛
也許是媽媽臉很臭吧
LEO知道氣氛不對也不敢怎樣
後來我問他 你知道為什麼媽媽生氣嗎?
他說: 因為我沒有乖乖穿衣服阿~~
後來就像個超級乖寶寶 非常配合把衣服穿好
@@ 看來真的是很愛故意惹大人生氣耶~

c. 是個不用睡午覺的小朋友
天阿!!原本是想訓練LEO可以自行入眠
並自己睡一間房
訓練到後來發現他白天午睡後四點起床
到晚上10點還是沒法好好入睡
睡意不是很重的LEO
自然會一直起床找人
起先是計畫早上早起床一個小時 約七點半
讓他午覺早睡早起
結果成效不彰 LEO很難早一點午睡

甚至早上去大安公園玩到滿頭大汗
下午躺快兩個小時也不睡
看來他對午覺真的不是很需要

不睡午覺的LEO
晚上7點就上床準備換睡衣說故事
7點半關燈睡覺
不但獨睡訓練容易成功
也讓LEO養成早睡覺的好習慣
一個晚上 睡11-12小時 對3歲小朋友是足夠的
只是白天要幫他找樂子
不然一整個白天要陪公子消磨實在不是很容易

d. 英語有進步喔!
上回去公園看到一隻黑色大狗狗
LEO說:大狗怕怕
媽媽說:大狗也是來散步, 他很乖不用怕
LEO緊接說: it's big, black, and scary
媽咪我聽到後 很驚訝的看著LEO
沒想到他會自己改造故事書裡的句子
把 it's big, yellow, and scary
中的yellow改成black
來描述他當時的心情

真是好寶貝!媽媽講故事都有仔細聽喔:)

e. 最愛的玩具:Gordon小火車,最愛的故事書: Gordon's new view
LEO個性挺固執的
這種堅持的精神也表現在他對玩具的高度專注
出門要帶一號到四號的火車們
在家要看thoams的故事書
還會拿小火車們演出一段故事內容
對白一下中文一下英語的
非常有趣

不管是玩什麼遊戲
畫畫, 積木, 玩砂堆....都指定要GORDON一起玩
Gordon雖然已經被折磨的掉漆,生鏽又破損
但仍是LEO心目中的最佳玩伴


f. 還是很愛抱抱與親親的小甜心
用小甜心型容一個小男生好像怪怪的
但LEO仍是很愛抱抱
有時玩一玩會忽然想找媽媽抱一下
感覺起來好像是要充電似的
抱一下充好電又跑去玩自己的

早上起床第一件事情
就是親正在賴床中的媽媽一下
小男生也可以很sweet :)


g. 開始上奧福音樂/到處試試體驗課程
奧福第4堂課是一對一教學
原本跟LEO一起上課的可樂哥哥不能來
一開始LEO還有一點不高興
因為他們說好 要一起玩THOMAS
不過一上課 他就似乎不是很介意這件事

一對一教學
大幅度的提升LEO的專心程度
連下課後老師特別說
他專注力很不錯
不過媽媽還是希望多一點小朋友來上課
互相學習做伴比較好

這周日帶LEO去雲門上免費的律動課
發現LEO身體的律動不大好
不知道是對課程沒興趣咧
還是大動作不是很靈活
明明就聽得懂但就是懶洋洋的
要動不動的

LEO仍玩得很愉快
還說還要再來
只是爸爸陪的很累 哈!

接下來是3/1 美育奧福韻律試上
3/3號 寶寶游泳課試上
有免費的課程不帶小公子去玩就太對不起LEO啦!

Tuesday, February 14, 2012

奧福音樂3rd課

傍晚四點半
跟LEO"走"到上課的地方
一開始讓LEO自己走
後來發現時間不夠用
走到和平東路3段後
還是請LEO坐上小推車加速前往

皮蛋LEO上課專心很多
老師說話通常都會有回應
配合度變高
下課老師還特別給他"安靜"貼紙
老師說: 今天LEO進步很多

常常覺得LEO好像接收不到老師的說明
例如: 老師說要站起來跑來跑去 大喊"春天來了"
LEO就是立在那不動
總是要媽媽在翻譯一次老師的話
LEO才了解老師的話而開始動作
不知道是為什麼
也許~老師給的訊息太複雜 LEO一時消化不了

但有時又忽然跟上老師的指令
老師說什麼都點頭如搗蒜

這幾堂課也注意到
雖然平時LEO大喇喇的
有時我會擔心他會無意間欺負其他小朋友
但這次上課
發現他才是會默默被欺負的那一個
像是其他小朋友搶他的樂器
LEO只會用一種很不可思議的眼神望著那個小朋友
不說話 不哭 不大聲抗議 也不會搶

該要多教他一些表達自我想法的語言比較好
並學習如何跟別人互動
LEO這方面的經驗確實很缺乏~

Saturday, February 11, 2012

獨睡進行式


是的!上個星期開始
媽媽就不再陪LEO睡覺
睡前儀式: 穿睡衣, 唸一本故事書, 刷牙,再念3本就躺下蓋被子
(要4本才行阿!!)
媽媽親親LEO後關燈
讓門微開透一點光線
小朋友已經可以不用陪睡並睡過夜

要謝謝THOMAS的相助
一開始我在房間貼上GORDON的圖片
告訴LEO GORDON都會陪你睡覺
你要乖乖睡喔~
過兩天配上ㄧ件 有GORDON的上衣當作睡衣
每次LEOㄧ穿上就露出笑容
很願意躺下睡覺

今天把LEO睡房改了
把家裡現成的床墊調整ㄧ下
讓他睡單人床
配上THOMAS床單

LEO看來非常滿意新房間
還不準爸媽去睡他的床
從開始訓練到可以睡過夜 需4天的時間
目前看起來是
順著小孩的毛摸
讓他愛上自己的房間與床鋪
加上白天活動要夠
要訓練讓他獨睡可以比較輕鬆應對

Tuesday, February 7, 2012

奧福音樂第2堂課

後來~決定給LEO上奧福音樂
捨棄知名的美育奧福跟YAMAHA紅蘋果班
因為
1. 交通是主要因素: 只要走路加搭公車30分鐘內就到教室
2. 人數少: 2人開班 最多6名學生, 目前是2-3個小朋友上課
3. 老師是正統奧福音樂老師, 教學經驗充足
4. 不需額外購買教材: 美育奧福需要額外購買教材的事情,我跟老師討論過這一點,
老師說: 他們是正統的奧福教室, 教學的重點不在這裡,
所以不鼓勵家長多花額外的費用購買教材或樂器


今天第2堂課
LEO表現進步太多
上ㄧ堂老師說話對他常常是對牛彈琴
今天
大部分時間可以跟著老師的指令動作
還可以跟老師的鋼琴一起用木琴合奏簡單的節奏
看他終於可以笑咪咪的專心上課
LEO對新環境的防備心放下不少
真好!

奧福音樂的兒童音樂班很重視"節奏" "音感"
在這兩堂中
老師很要求小朋友們要注意聽
聽老師唱或是
聽CD的節奏 並在適當的時機敲鼓或木琴
感覺起來是似乎有意訓練小朋友的聽力
和"唱唱跳跳的"音樂律動課截然不同

最近上課孩發現
LEO依舊是一個黏TT的小男生
別看他平日表現很有自信的模樣
在課程上如果有疑慮
會先找媽媽幫忙
甚至找媽媽抱抱@@
沒事就親一親
終究他還是一個小小孩阿
就慢慢長大吧~

Tuesday, January 31, 2012

2y11m - 奧福音樂試上

今天下午帶LEO去上了一堂奧福音樂的課
地點是在 和平東路3段
說近也不是很近 搭個公車也還行
只是上課時間是下午5點半
稍嫌晚了一點
主要是小朋友走路很慢
晃到家都要七點半
吃吃飯洗洗澡到了快10點才上床睡覺

上課狀況果然是我心理所猜到的
LEO沒法專心聽老師的指引
如果老師太主動跟LEO說話
LEO會把頭塞到媽媽腿上開始要抗拒
若是音樂有點大聲或複雜
LEO也會表現的很無助只想找媽媽抱抱
老師說要講故事了喔.....LEO竟回頭看我說: 媽媽講好了

( LEO真的很喜歡坐在媽媽腿上聽故事 每一次都要講個3-4本才行
有時候媽媽故意說 媽媽講的口很渴想休息 這小子竟主動拿水給我喝:)
一天下來 大概可以說個10來本....
連吃飯的時候LEO都說媽媽講XXX的故事
不過這我絕對不能答應
免得吃飯不專心阿)

整整一堂課50分鐘下來....LEO真的有跟上大概十分鐘
我也不想逼他 多半都是靜靜的看著他
當他想抱抱我就抱抱他
我想這孩子需要一段時間去適應"團體"與"老師教學"這種新的環境
當他感受到其中的樂趣時我相信他自然會跟上

但是
這小子的執著也變成上課的困惱
像是老師要大家選圖片
LEO就是想要"藍色"
跟數字有關的 就偏要"4"

哎~~這下麻煩了
不如小子的意
給你大聲抗議或又找媽媽哭訴
幸好...這種才藝班課程時間短 老師通常都很有耐心
但如果是在幼稚園 每天這樣因為莫名其妙的堅持造成老師的困擾
我想八成會被"大聲教訓"一番
想到此 不禁擔心起一般的幼稚園會不會格外壓抑LEO呢?
或許"蒙特梭利"還是比較適合LEO這種很有主見與個性的孩子

來說說奧福音樂課在上什麼:
首先 這周主題是"元宵節搓湯圓提燈籠"
老師先用繪本配合CD放故事給大家聽
故事裏頭會有童謠跟音樂
之後的活動都會再出現

故事講完
老師拿五線譜 請小朋友貼"高音" "低音"
再用單音木琴讓小朋友敲出 高音與低音

接下來是"放鞭炮"
配合音樂的節奏拍鼓
拍出像是鞭炮的聲音

後來就是"搓湯圓"啦
用一顆小球
唱剛剛聽到的童謠

用木琴玩吹風的遊戲

用小鼓當成是燈籠 起身到處走走 佯裝看花燈

媽媽我覺得非常好玩
可惜
LEO常常跟不上動作
希望"時間"可以讓他慢慢發覺箇中樂趣


隨後 還會去參加信義路"美育奧福"
信義區的"雲門親子韻律課"
與試上"兒童游泳班"

這個月的小孩很忙:)